要測試你的語法能力，第一句話很重要！報(bào)紙上一直在熱烈討論他們。第二句是陳詞濫調(diào)，你也可以換其他你喜歡的句子。一見傾心，能洞穿其表面意義。與第二句中的解釋相同。記住第二句話：寫作重點(diǎn)是這一段，因?yàn)榇蟛糠盅芯可紩谝欢魏?后一段寫得很好，但僅此一點(diǎn)并沒有觸及評分老師。第二段寫得漂亮的人獲得高分的機(jī)會更大。一見傾心，能洞穿其表面意義。與第二句中的解釋相同。記住第二句話：寫作重點(diǎn)是這一段，因?yàn)榇蟛糠盅芯可紩谝欢魏?后一段寫得很好，但僅此一點(diǎn)并沒有觸及評分老師。第二段寫得漂亮的人獲得高分的機(jī)會更大。一見傾心，能洞穿其表面意義。與第二句中的解釋相同。記住第二句話：寫作重點(diǎn)是這一段，因?yàn)榇蟛糠盅芯可紩谝欢魏?后一段寫得很好，但僅此一點(diǎn)并沒有觸及評分老師。第二段寫得漂亮的人獲得高分的機(jī)會更大。

使句子更復(fù)雜 變化，體現(xiàn)主題?？偨Y(jié)，雖然有些人可能對我的討論仍然不服氣，但到目前為止已經(jīng)提供了至少應(yīng)該讓他們意識到大眾文化交流 2010 主題詞），非常重要的作用我們的生活合理，繁榮健康的氣氛，我們能否希望人們生動(dòng)地背叛上面的圖畫的理想場景（開始描述圖片），加上哪兩個(gè)令人沮喪的*發(fā)人深省的（第一結(jié)束）描述上面的圖畫可以簡要陳述（陳述觀點(diǎn)可以將這些詞添加到作文中以總結(jié)合作論文的內(nèi)容也許其他事情可以比......在中國獲得更多的公眾關(guān)注目前普遍認(rèn)為……是城市居民農(nóng)民談?wù)?多的熱門話題。（選擇一項(xiàng)） 社會變得更先進(jìn)更重要的角色 個(gè)體成員 社會本身 根據(jù)*近的調(diào)查，越來越多的人有共同的擔(dān)憂值得公眾、專業(yè)的政治關(guān)注 不同的人有不同的意見。一切都有其優(yōu)勢你的經(jīng)驗(yàn)，生活方式情感關(guān)注真正的案例優(yōu)勢基本雙重概念幾乎我們生活中的所有優(yōu)勢不言而喻，有一組可能證明isdvantages真的真實(shí)案例（用于比較）句子*好只有在我們?nèi)姘l(fā)展自己的情況下才能使用倒置句，我們可以成為生產(chǎn)性成員嗎？必須立即采取反措施，以便所有法律法規(guī)必須在全國范圍內(nèi)開展活動(dòng)，必須讓公眾參與。只有這樣我們才能保持...（完）一、 考研英語作文的變化。2001年國考英語寫作部分有了較大的變化——字?jǐn)?shù)從150字以上增加到200字左右（不足180字會被扣分），分?jǐn)?shù)也從15提高到20。它從原來的一篇作文發(fā)生了重大的變化，增加了一篇不少于100字的新作文（A節(jié)）。10分; 原大作文（B部分）要求基本不變，字?jǐn)?shù)從200字左右下降到160-200字（不足160字扣分），分?jǐn)?shù)為20分。考研英語作文。2001年全國碩士研究生英語寫作部分有了較大的變化——字?jǐn)?shù)從150字以上增加到200字（180字以下扣分），分?jǐn)?shù)也從15分提高指向大約200個(gè)單詞。20 經(jīng)歷了一次大的變化，從原來的一篇作文變成了兩篇——新的小作文，不少于100字（A部分），10分；原來的大作文（B節(jié)）要求基本一致。字?jǐn)?shù)從200字左右下降到160-200字（160字以下扣分），成績?yōu)?0分?？佳杏⒄Z作文的變化。2001年全國碩士考試英語寫作部分有了較大的變化——字?jǐn)?shù)從150字以上增加到200字（180字以下扣分），分?jǐn)?shù)也從15分提高指向大約200個(gè)單詞。20 經(jīng)歷了一次大的變化，從原來的一篇作文變成了兩篇——新的小作文，不少于100字（A部分），10分；原來的大作文（B節(jié)）要求基本一致。字?jǐn)?shù)從200字左右下降到160～200字（160字以下扣分），滿分20分。并且分?jǐn)?shù)也從15分提高到200字左右。20 經(jīng)歷了一次大的變化，從原來的一篇作文變成了兩篇——新的小作文，不少于100字（A部分），10分；原來的大作文（B節(jié)）要求基本一致。字?jǐn)?shù)從200字左右下降到160～200字（160字以下扣分），滿分20分。并且分?jǐn)?shù)也從15分提高到200字左右。20 經(jīng)歷了一次大的變化，從原來的一篇作文變成了兩篇——新的小作文，不少于100字（A部分），10分；原來的大作文（B節(jié)）要求基本一致。字?jǐn)?shù)從200字左右下降到160～200字（160字以下扣分），滿分20分。

經(jīng)過這兩次改動(dòng)，作文部分的總分已經(jīng)達(dá)到了30分。這些變化都是因?yàn)閷懽魇且环N生產(chǎn)性技能，*直接地反映了考生綜合運(yùn)用語言的能力。作為國內(nèi)具有代表性的大型高水平英語考試，考研一直越來越重視寫作部分，要求也越來越高。為了讓全國考生在英語寫作方面更加出類拔萃，突出自己的優(yōu)勢，在此詳細(xì)介紹一下寫作評分標(biāo)準(zhǔn)。希望大家能針對標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)短板，讓自己在考試中取得好成績！二、評分原則和方法1. 雖然兩個(gè)部分的考點(diǎn)不同（如下所述），但對考生寫作能力的基本要求是相同的，所以一般評分標(biāo)準(zhǔn)都是針對兩個(gè)部分的。適用。但是，根據(jù)兩個(gè)部分的考點(diǎn)不同，評分時(shí)會有不同的側(cè)重點(diǎn)。A部分：申請文本的打分重點(diǎn)是信息點(diǎn)的覆蓋范圍和內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式的適當(dāng)性和登記表。語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體的試題進(jìn)行調(diào)整。允許使用在作文中出現(xiàn)過提示的關(guān)鍵詞，但使用出現(xiàn)在提示中的詞組或句子將被扣分。B部分：評分重點(diǎn)是內(nèi)容的完整性、文章的組織和連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性、語言的準(zhǔn)確性。2. 打分的時(shí)候，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定文章的等級，然后根據(jù)那個(gè)等級的要求給分。在分?jǐn)?shù)之間調(diào)整分?jǐn)?shù)。3.A 部分的字?jǐn)?shù)約為 100 個(gè)字。首先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定文章的等級，然后根據(jù)該等級的要求給分。在分?jǐn)?shù)之間調(diào)整分?jǐn)?shù)。3.A 部分的字?jǐn)?shù)約為 100 字。首先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定文章的等級，然后根據(jù)該等級的要求給分。在分?jǐn)?shù)之間調(diào)整分?jǐn)?shù)。3.A 部分的字?jǐn)?shù)約為 100 字。

B 部分的字?jǐn)?shù)為 160-200 字。如果文章長度不符合要求，將酌情扣分。4.拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評分時(shí)，考慮其對交流的影響。英語和美式拼寫和詞匯用法都是可以接受的。5.如果文筆不好，影響交流，分?jǐn)?shù)會降低一級。三、具體評分標(biāo)準(zhǔn)第五部分A（9-10很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。它包含了所有的內(nèi)容點(diǎn)；使用了豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語言自然流暢，語法錯(cuò)誤很少；有效運(yùn)用多種銜接方式考研萬能英語作文模板及翻譯，文字連貫，層次清晰；格式和注冊是適當(dāng)?shù)暮瓦m當(dāng)?shù)?。對目?biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。第四檔A（7-8）已完成試題中指定的任務(wù)。包含內(nèi)容的所有要點(diǎn)，允許漏掉一兩個(gè)次要要點(diǎn)；使用更豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語言基本準(zhǔn)確，只有在嘗試使用更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)或更高級的詞匯時(shí)，才會出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)誤；采用適當(dāng)?shù)你暯蛹记?，層次分明，組織嚴(yán)密；適當(dāng)?shù)母袷胶妥?。它對目?biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。A節(jié)（5-6級基本完成試題規(guī)定的任務(wù)。包含大部分要點(diǎn)；應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)需要；有一些語法和詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解；采用簡單銜接的方法，內(nèi)容更連貫，層次清晰；格式和寄存器基本合理。基本預(yù)期目標(biāo)讀者 Effect。

理解內(nèi)容，語言能力差；沒有使用內(nèi)聚的方法，內(nèi)容不連貫，缺乏組織和分割；缺乏格式和寄存器概念。未能向讀者傳達(dá)信息。傳達(dá)的信息或使用的語言太少，無法評估；內(nèi)容不相關(guān)或無法識別。2011年考研英語作文經(jīng)典分享！2010年，英語作文、火鍋談文化試題“洗牌”了很多考生，但今年的英語作文似乎在意料之中，還是延續(xù)了漫畫題的形式，考的是環(huán)保。對于這個(gè)話題，考生一般都比較熟悉，也有寫的東西。這篇文章是推薦一部電影。如果是中文的話，考生應(yīng)該容易上手，但是一旦會用英語，“配音”、“特效”等專業(yè)術(shù)語對考生來說就比較難了。與去年志愿者招募的小作文相比，今年的試題難度更大。英文作文是一年一度的考研難點(diǎn)，那么2012年考生該如何復(fù)習(xí)呢？散文需要大量背誦，然后是手寫。有的學(xué)生只是靠背一些經(jīng)典的范文，然后想著考試的時(shí)候直接背好句子。事實(shí)上，當(dāng)他們到達(dá)真正的考場時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)他們?nèi)匀徊粫懸粋€(gè)句子。只有當(dāng)我們在日常練習(xí)中使用之前背誦的經(jīng)典散文中的一些句子和詞匯時(shí)，才會在我們的寫作練習(xí)中靈活運(yùn)用，并妥善處理并改寫成我們自己的句子。達(dá)到了這種學(xué)習(xí)效果。一味的、徹底的“用過”是無法從根本上改善的。我們的寫作水平，更何況考試的題目只能說和我們平時(shí)練習(xí)的題目有點(diǎn)相似，只是考試的角度會略有不同，或者考試的題目就是這個(gè)，但是圖表是我們原來的做法另一個(gè)主題的圖結(jié)構(gòu)完全一樣，所以我們要結(jié)合兩者，把這個(gè)主題的描述文本和另一個(gè)主題的圖描述結(jié)合起來，然后加入我們自己的想法來制作一篇新文章。并正確處理并改寫成我們自己的句子。達(dá)到了這種學(xué)習(xí)效果。一味的、徹底的“用過”是無法從根本上改善的。我們的寫作水平考研萬能英語作文模板及翻譯，更何況考試的題目只能說和我們平時(shí)練習(xí)的題目有點(diǎn)相似，只是考試的角度會略有不同，或者考試的題目就是這個(gè)，但是圖表是我們原來的做法另一個(gè)主題的圖結(jié)構(gòu)完全一樣，所以我們要結(jié)合兩者，把這個(gè)主題的描述文本和另一個(gè)主題的圖描述結(jié)合起來，然后加入我們自己的想法來制作一篇新文章。并正確處理并改寫成我們自己的句子。達(dá)到了這種學(xué)習(xí)效果。一味的、徹底的“用過”是無法從根本上改善的。我們的寫作水平，更何況考試的題目只能說和我們平時(shí)練習(xí)的題目有點(diǎn)相似，只是考試的角度會略有不同，或者考試的題目就是這個(gè)，但是圖表是我們原來的做法另一個(gè)主題的圖結(jié)構(gòu)完全一樣，所以我們要結(jié)合兩者，把這個(gè)主題的描述文本和另一個(gè)主題的圖描述結(jié)合起來，然后加入我們自己的想法來制作一篇新文章。

總而言之，就是提醒我們，考研英語寫作復(fù)習(xí)時(shí)，不要只背相關(guān)話題的經(jīng)典文章，而要在背誦的基礎(chǔ)上多思考。我自己處理了這句經(jīng)典句子，可以改寫成另一句。主題上的好句子，總結(jié)出更多對自己寫作有幫助的句子和詞匯，都是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。記住，書只是引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，要充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，才能體現(xiàn)出一本教程書的*佳效果。對于模板，我們可以根據(jù)一篇好的主題范文自行總結(jié)一個(gè)模板。這樣的模板是你一個(gè)人的，很多書中總結(jié)的模板大家共享，所以在考試中一直使用同一個(gè)模板的效果可想而知。成績不是很理想。當(dāng)你用自己的總結(jié)模板來寫的時(shí)候，這是獨(dú)一無二的，分?jǐn)?shù)自然不低。以2011年研究生英語寫作為例。看這部漫畫，我們會想到很多想法，比如：環(huán)境污染、人與環(huán)境、道德淪喪等等。但這種思維只能在閱讀題目寫作中積累。比如：《160寫作》等話題寫作，在閱讀的過程中，掌握命題的思路，同時(shí)學(xué)習(xí)話題寫作的思路。而這本2011年版的《寫作160》，不僅打了英文一大大小作文，還打了英文二大大小作文。

主要是要熟悉這些年套的考題，然后及時(shí)解決問題！XX人之間的共識：有些人對XX越來越重要的角色XX，幾乎XX來XX談話的環(huán)境持積極態(tài)度。眾多原因（方法/途徑）將探索以下*顯著的原因。第二段：一個(gè)主要原因（方法，我的想法，圖片（話題/問題）引起了廣泛的社會關(guān)注，今天我們的社會沒有任何歷史問題被談?wù)撨^這么多。除了繪畫（話題/問題）揭示令人沮喪的故事之外，類似的事件幾乎都發(fā)生過方面我們的生活。還有什么值得注意（考慮）事實(shí) 提高人們的意識 制定相關(guān)規(guī)則 法規(guī) 應(yīng)優(yōu)先考慮的議程。第三段：總結(jié)，簡述，