更新了閱讀部分的題型技巧，快來吧~

我是來更新二戰(zhàn)戰(zhàn)績的！??！2020年研究生入學(xué)考試英語92分。

抄錄如下：

（有人偷了我的圖，我只能在成績單上加個(gè)丑水?。?/p>

2020.02.21 我來了我來了我來了我來了，有詳細(xì)攻略！

從大家的喊聲中我能感受到大家對(duì)英語的愛（不是）恨

目錄如下，大家可以直接跳轉(zhuǎn)到自己感興趣的地方，我會(huì)繼續(xù)更新。

1.考研英語如何復(fù)習(xí)和規(guī)劃

2.研究生英語復(fù)習(xí)資料

3.考研用英語背單詞的方法

4.如何提高考研英語閱讀正確率

5.如何打造屬于自己的考研英語作文個(gè)人寫作模板

6.考研英語課外積累推薦渠道

（英文雜志、網(wǎng)站、美劇和英劇、電臺(tái)、演講）

7.小心考研政治審查

8.如何*大限度地利用時(shí)間進(jìn)行四個(gè)月的盤問新聞傳播

9.考研時(shí)間安排和心態(tài)

1.考研英語如何復(fù)習(xí)和規(guī)劃（2-12個(gè)月）

現(xiàn)在開始你的英語復(fù)習(xí)還不算早！！現(xiàn)在開始還不算太早?。‖F(xiàn)在開始還不算太早?。?！

重要的事情說三遍?。?！如果可能的話，*好在二月份開始復(fù)習(xí)英語。二月到六月花更多時(shí)間在英語上，然后花大量時(shí)間在專業(yè)課程和政治上。否則考研英語一翻譯模板下載，你將不得不背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀和專業(yè)課程的解釋。熟悉的“放棄”，崩潰真的是分分鐘的事。

該計(jì)劃分為以下幾種情況：

（1） 基本零基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)的單詞很少，基本語法不

如果可能的話，*好早點(diǎn)報(bào)名，在二月到八月之間，那種老師比較靠譜。雖然研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的錢不菲，但還是有一些優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)比較差的考生設(shè)計(jì)課程，從*簡單的詞匯和語法開始。大家注意課程質(zhì)量！

或者看看在線課堂，但不要沉迷于課堂??！眾所周知，網(wǎng)上很多老師長得都很好，很健談。他們都是人才。當(dāng)你覺得聽一堂課很棒并且你想繼續(xù)聽時(shí)，你就會(huì)結(jié)束。聽課的本質(zhì)是純輸入，但*快的學(xué)習(xí)方式永遠(yuǎn)是先模仿再輸出。

但是對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)比較欠缺的同學(xué)，我覺得前期申請(qǐng)網(wǎng)課會(huì)比自學(xué)更有效率。打好基礎(chǔ)，暑假過后就可以逃課了。你可以按照我下面說的背單詞和閱讀的方法自學(xué)。

（2）一直差點(diǎn)過四級(jí)，剛過四級(jí)

考研英語和四、六年級(jí)英語屬于國內(nèi)英語考試。其實(shí)套路很相似，尤其是閱讀（我6年級(jí)604分），但難度比考研略低。2-5月可以備考CET-4和CET-6，考研真題不要?jiǎng)?。您可以使?CET-4 和 CET-6 試卷來記憶詞匯。稍后我會(huì)詳細(xì)討論它。

（3）四六級(jí)過關(guān)，高分的大佬

4月份就可以開始考研的真題了。無論是英語1還是英語2，都可以從英語2的真實(shí)考試開始，過渡到英語1。感受一下難度的變化就好了。從4月到7月，從2000年到2005年，我重復(fù)著專注于為考研積累詞匯和編寫語料庫。當(dāng)你對(duì)實(shí)際文章熟悉到可以背誦的程度時(shí)，離90分就不會(huì)遠(yuǎn)了。

重寫題參考（僅供參考）：

6-8月（2000-2010年）做第一次真題（重點(diǎn)記單詞）

9-10月（2000-2015）第二次做真題（繼續(xù)背單詞，感受閱讀套路，組裝自己的寫作模板）

11月做第三次實(shí)測（2005-2017）（繼續(xù)背單詞，鞏固閱讀套路，熟悉寫作模板）

12月做真題（2015-2020））

尤其是背面的構(gòu)圖區(qū)域。

2.研究生英語復(fù)習(xí)資料

不需要買太多英文復(fù)習(xí)資料：

真題（必買）+詞匯書（可選）+作文書（可選）+語法書（可選）

真題：考研真題才是*重要的信息！真題真題真題！其他材料都是輔助的！

我覺得只要是對(duì)真實(shí)問題的清晰分析，我自己用的是張健黃皮書世界地圖。

有近二十年來真題，試題分析分離綁定，攜帶非常方便。無論我走到哪里，我都可以把一個(gè)真正的問題放在我的包里。我的測試題經(jīng)常被弄皺。

黃皮書的分析真的太詳細(xì)了（我有時(shí)會(huì)跳過我理解的部分）。

有分析文章語境、態(tài)度、情緒、句子過渡的地方，有表達(dá)個(gè)人意見的地方，干擾項(xiàng)的規(guī)則。這些分析非常合乎邏輯和清晰。并且在獲得稱號(hào)后解決問題的能力會(huì)得到提升。

不過，我建議這種解題規(guī)律一定要自己總結(jié)，再看分析效果。

近日，北郊版黃皮書出爐。優(yōu)惠券非常便宜。它對(duì)詞匯困難和句子困難的人很友好。它將單獨(dú)列出教學(xué)大綱的單詞和短語，以便您知道要記住哪些。對(duì)于一些難以閱讀的長句和難句，黃皮書有專門的插圖來幫助劃分句子結(jié)構(gòu)。

詞匯書：我買了一本巨大的紅書《考研英語詞匯》。我在第一次世界大戰(zhàn)期間背誦了一段時(shí)間。我笑了，完全想不起來了。后面我會(huì)直接從真題中背誦單詞，后面會(huì)詳細(xì)講解方法。綜上所述，不是每個(gè)人都適合背單詞書，看個(gè)人習(xí)慣。

作文：我買了道士王江濤的《研究生英語高分作文》。我也借了何凱文的書讀了一點(diǎn)。采用了框架，語料庫用的不多。后來自己做模板的時(shí)候，從各種閱讀材料和雅思官方范文中搜索了語料庫。

語法書：我讀了軒轅佑的《英語魔術(shù)師-語法俱樂部》。本書不適合初學(xué)者，但適合有一點(diǎn)基礎(chǔ)的學(xué)生。想入門語法的同學(xué)建議在b站找教學(xué)視頻，有很多不錯(cuò)的。

3.考研用英語背單詞的方法

重點(diǎn)來了，重點(diǎn)來了?。。。?！

我個(gè)人認(rèn)為背單詞可以解決考研英語70%以上的問題。那么問題又來了，怎么念呢？念誦忘記念誦忘記怎么辦？背單詞書只記得前幾頁的abc怎么辦？

對(duì)我來說，有效的單詞記憶=發(fā)音記憶+地毯+重復(fù)

先說地毯式，什么是地毯式，也就是不要放過實(shí)際文章中的每一個(gè)字。我個(gè)人不喜歡背單詞書。詞匯書中的一些詞其實(shí)比較熟悉，比如value。對(duì)所有單詞一視同仁是沒有效率的，所以真實(shí)的文章對(duì)我來說是*好的材料。

我給你舉個(gè)例子：（2004年的文字3）

原文是這樣的，然后我可以把不認(rèn)識(shí)的單詞記下來：

準(zhǔn)備一本專門的書就可以了，直接在真題旁邊做個(gè)標(biāo)記（但是會(huì)有點(diǎn)密集，第二次刷題會(huì)回購），找出意思，標(biāo)記出來，背誦整段話連在一起。其次，它有解釋、上下文和用法，這是非常有效的。

看了一下某寶，已經(jīng)有賣這種方便做密集筆記的筆記本的店了。背文章里的單詞或者逐句翻譯都超級(jí)方便~黃皮書也有類似的書

就是這樣，行距非常適合做筆記。

具體到一個(gè)特定的詞，比如potential，用發(fā)音把它分成po/ten/tial，讀一兩寫，不要一味的抄，腦子會(huì)偷懶！這個(gè)需要一點(diǎn)基本的音標(biāo)，你可以去b站看視頻，不難。像ment/tion這樣的后綴只要能讀就可以直接寫出來。

缺點(diǎn)是對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說，做起來很費(fèi)時(shí)間，因?yàn)橐婚_始生詞太多。整篇文章可能是這樣的：

沒關(guān)系，一開始真的很虐！只要你愿意堅(jiān)持和虐待，你就會(huì)習(xí)慣（bushi

你可以根據(jù)自己的情況決定是每天寫一篇還是半篇。先做題，再做精讀和背單詞。至于要不要逐句翻譯，看基礎(chǔ)，看基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)，讀的越詳細(xì)越好！或者如果你覺得自己卡在瓶頸期，也建議逐句翻譯~

關(guān)于重復(fù)：

眾所周知，有一張光大的照片，一看就覺得光頭：

數(shù)比不重要，只要記住一件事：背單詞不復(fù)習(xí)，基本相當(dāng)于白背喵！

事實(shí)上，很多人會(huì)在不知不覺中陷入到了某個(gè)階段就急于求成的焦慮狀態(tài)。其實(shí)在背單詞的階段你真的不能著急。不復(fù)習(xí)積累的字，真的會(huì)白回來。互聯(lián)網(wǎng)上有許多重復(fù)和記憶的計(jì)劃表。他們似乎很科學(xué)。如果你有興趣，你可以去找他們。我懶得嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，所以我通常會(huì)在每天開始新文章之前記住前幾天抄下來的單詞。

關(guān)于語法，b站有很多高質(zhì)量的語法介紹視頻，你可以找到。

4.如何提高考研英語閱讀正確率

任何考試都有常規(guī)技能。但不要迷信常規(guī)技術(shù)。我們有套路，準(zhǔn)備題的老師有反套路。魔高一尺，道永遠(yuǎn)高一尺。如果有考研機(jī)構(gòu)或者名師說可以不用背單詞，只靠技能做閱讀題，建議直接舉報(bào)。幸福萬家。

考研閱讀題的一般做法是“1、精準(zhǔn)定位2、近意替換3、主題為王”

(1） 定位

一般來說，考研英語閱讀的題目是按照文章的先后順序排列的。因此，定位有困難的同學(xué)，也就是不知道從哪里找答案的同學(xué)，可以試著讀一段話來回答一個(gè)問題，而不是讀完全文再作答，很容易找到一個(gè)地方。即大致第一題對(duì)應(yīng)第一段，第二題對(duì)應(yīng)第二段。這樣，一個(gè)話題的定位范圍可以從一篇文章縮短到一個(gè)段落，進(jìn)而可以根據(jù)關(guān)鍵詞縮短到一兩句話。（當(dāng)然，如果你問主題，你不能這樣做。主題集中在段落開頭和結(jié)尾的轉(zhuǎn)折點(diǎn)）。

考研閱讀的題型一般分為詳題、學(xué)科題、范例題、語義猜測題、態(tài)度題，定位方法略有不同。

(2）替換

找到答案后，我開始仔細(xì)研究?；卮鹁渫ǔＪ且粋€(gè)又長又難的句子。這時(shí)候分主語、謂語、賓語，誰做了什么。*好能夠閱讀它。如果你不明白，請(qǐng)記住?？吹竭x項(xiàng)里的原詞不要急著跳進(jìn)提問者挖的坑里。記住，原詞確實(shí)會(huì)有重復(fù)出現(xiàn)，但只是少數(shù)，大多數(shù)情況下是同義替換。

同義詞替換方法包括：同義詞（這是一種非常低端且非常人性化的設(shè)置方法，也很常見，比如用customer代替consumer）、主動(dòng)和被動(dòng)語態(tài)交換、正反詞、長話短說，后兩者是更高級(jí)和正確的選項(xiàng)設(shè)置方法。

給個(gè)更經(jīng)典的栗子

2007年第四篇的一個(gè)問題：

我們先來看第37題。根據(jù)第二段，一些組織檢查他們的系統(tǒng)是為了什么？? ? ?

回到第二段

一個(gè)已知的：

黃色部分=一些組織

窺視=檢查

尋找 = 找出答案

推斷：

潛在漏洞 s = 答案 = 是否有任何弱點(diǎn)

選A絕對(duì)沒有錯(cuò)（前提是你要知道這幾個(gè)字）

關(guān)于如何背單詞，請(qǐng)向上滑動(dòng)手指查看第二點(diǎn)。

有一些提示

當(dāng)您認(rèn)為這兩個(gè)選項(xiàng)似乎都對(duì)時(shí)，“因?yàn)?A，所以 B，選擇 A 而不是 B”，結(jié)果證明非常有用。

2. 閱讀總是錯(cuò)誤的時(shí)候，學(xué)會(huì)檢查自己的問題。如何檢查？

這是關(guān)于做題的好習(xí)慣，也就是要學(xué)會(huì)把自己的試卷毀了！對(duì)！不憐香惜玉！

做每道題時(shí)，請(qǐng)標(biāo)出你認(rèn)為答案來自的句子。檢查答案時(shí)，查看您找到的句子是否與您找到的正確答案的句子相同：

（1）如果句子有誤，可能需要加強(qiáng)問題的邏輯和方法。

（2）如果句子正確，答案仍然是錯(cuò)誤的選擇，所以畫第二點(diǎn)，背單詞來補(bǔ)充語法。

4. 各種題型的技巧：

（1）圖解題：問一個(gè)例子說明什么的題就叫例題。比如這個(gè)題方法是一個(gè)例題：埃及航空804航班的墜毀被提到______。(2017-2 1）

注意：給出的是一個(gè)例子（argument），需要的是找到一個(gè)argument，并且argument通常在argument的前面（通常是前面的句子），所以example本身不可以也沒關(guān)系被閱讀，只是可以找到句子。, 然后與選項(xiàng)進(jìn)行比較。在少數(shù)情況下，參數(shù)在示例的*后一句，或示例本身（很少）。

（2） 語義問題：問一個(gè)看起來離譜和離譜的詞是什么意思的問題是一個(gè)語義問題。例如，這樣的問題詞干問題是一個(gè)示例問題：單詞“indictment”（第 3 行， 2) 段的含義與 (2013-23)

注意：在做語義問題時(shí)，您不能僅僅依靠猜測。你可以檢查上一句或下一句是同向（too,also, as well）還是顛倒的（例如，but or 然而，這種過渡）或者雖然這種讓步）的邏輯關(guān)系，以及然后找出相應(yīng)的同義詞或反義詞。舉個(gè)中文例子，來感受一下：

他一直在醫(yī)院的走廊里走來走去，眉頭緊鎖，臉色難看。這時(shí)，護(hù)士走了過來，對(duì)他說：“別擔(dān)心?！?/p>

請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出與“臲卼”*相近的詞：

A. 高興 B. 生氣 C. 不安 D. 漠不關(guān)心

明白我的意思~

（3）主題問題：問這篇文章在說什么或要求你選擇*好的標(biāo)題是主題問題。例如，這個(gè)問題詞干問題方法屬于主題問題：文本意圖表達(dá)的想法是______ . (2003, Text 4）

注意：如果您可以閱讀本文，則可以手頭完成本主題。但?。。栴}來了??！如果我不明白怎么辦？也許你試著把每一段的開頭句串起來讀？奇妙的效果！還有一點(diǎn)需要注意的是，如果你找到了本文的主角，就不容易選錯(cuò)。

（4）態(tài)度問題：問作者如何思考某事的問題是態(tài)度問題。有think、attitude、believe、deem、agree等象征性詞，四個(gè)選項(xiàng)是情感時(shí)它是形容詞或名詞，是態(tài)度問題。

例如，這個(gè)問題是一個(gè)態(tài)度問題：

31. 作者對(duì)米爾頓弗里德曼關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任的聲明的看法是______。(2016 英文一）

[A] 寬容。[B] 懷疑論。

[C] 不確定性。[D] 批準(zhǔn)。

注意不要選擇不感興趣，冷漠，冷漠，（如果作者對(duì)這件事不感興趣，那么這篇文章是孤獨(dú)的）困惑，困惑，不確定（如果作者對(duì)這件事不確定，那么這篇文章是不是孤獨(dú)的） ? 有偏見的，有偏見的，不屑一顧的，主觀的，（如果作者在這件事上太有偏見了，這篇文章是一個(gè)孤獨(dú)的測試嗎？）。

閱讀這部分實(shí)際上可以說很多，并且將其全部寫完可能是一個(gè)巨大的工程。有一些玄學(xué)技巧，我試著慢慢補(bǔ)充。

5.如何打造屬于自己的考研英語作文個(gè)人寫作模板

我覺得考研英語的寫作其實(shí)比較千篇一律，有固定的格式。換句話說，當(dāng)你不知道每個(gè)句子要寫什么時(shí)，實(shí)際上有一個(gè)固定的格式。根據(jù)格式，您可以創(chuàng)建自己的模板并一直使用它。

接下來整理一下王江濤在寫的隨筆中說的：（每次寫的時(shí)候可以對(duì)照以下來寫，養(yǎng)成習(xí)慣）

一、大圖構(gòu)圖，經(jīng)典的三段式，中長兩短

(一）第一段：簡介：簡介/啟動(dòng)

· 一般描述：一般描述，1句話

· 細(xì)節(jié)：挖掘細(xì)節(jié)詞，連成句子。1~2句

· Caption：文字說明，1句話

(二）第二段：正文：正文/擴(kuò)展段，意思是闡述段，5句

· 主題句：象征意義1句

· 論點(diǎn)：闡述，3句話

· 總結(jié)：總結(jié)，1句，總結(jié)論證，總結(jié)本段

討論可以使用優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)/示例等。在英語中，使用示例更容易。

但是答應(yīng)我不要再舉那些老生常談的例子，好吧，不要讓司馬遷一次又一次的揮刀被宮廷毆打，牛頓會(huì)被蘋果砸到從公牛變成笨蛋，不要不提示永遠(yuǎn)是燈泡的愛迪生。

在創(chuàng)新精神/抓住機(jī)遇等話題上使用爸爸媽媽工作不是很好嗎？

我準(zhǔn)備了一個(gè)通用的例子：屠呦呦。

（眾所周知，b站是一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站）

（雖然BBC在黑道，但偶爾還是有材料可以用的）

我復(fù)制了這部 BBC 紀(jì)錄片中的英文句子并使用了它?；旧峡梢蕴幚?0%的話題：

團(tuán)隊(duì)合作：屠呦呦和團(tuán)隊(duì)一起克服困難，*終發(fā)現(xiàn)了青蒿素，挽救了數(shù)千人的生命。

奉獻(xiàn)：屠呦呦和家人分居，投身于科學(xué)研究，終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素，拯救了數(shù)千人。

傳統(tǒng)文化：屠呦呦從中醫(yī)經(jīng)典中發(fā)現(xiàn)了瘧疾藥房，終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素，挽救了數(shù)千人的生命。

毅力：在多次實(shí)驗(yàn)失敗后，屠呦呦并沒有放棄，終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素，拯救了數(shù)千人。

生活中其他對(duì)精神品質(zhì)的追求與此類似。當(dāng)然，像18年那樣用“選課”就更難了。建議使用優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。也可以堅(jiān)持：大學(xué)生就應(yīng)該像屠呦呦一樣，敢于挑戰(zhàn)自己才能……

但是，我在考場用了袁隆平爺爺（譚守.jpg）。2020年論文題目如下：

糾結(jié)了好久圖片，感覺像是在說拖延癥和好習(xí)慣，于是拍拍腦袋定下主題：養(yǎng)成時(shí)間管理的好習(xí)慣！看誰敢說我跑題了。

考場里是怎么寫的我記不清了，我改寫一下：

袁隆平因其在開發(fā)一種新型雜交水稻（并拯救數(shù)百萬人免于饑餓）方面的貢獻(xiàn)而獲得中華人民共和國獎(jiǎng)?wù)?，同時(shí)也是一名輔導(dǎo)學(xué)生的教授。沒有他非凡的時(shí)間管理能力，他是不可能完成這些事情的。

或者合成一個(gè)句子：

袁隆平因其在開發(fā)一種新型雜交水稻（并拯救數(shù)百萬人免于饑餓）方面的貢獻(xiàn)而獲得中華人民共和國獎(jiǎng)?wù)拢瑫r(shí)也是一名教授學(xué)生，這離不開他的幫助。卓越的時(shí)間管理能力。

今年是鐘南山爺爺安排的！這是一個(gè)值得寫作的男人！

“新型冠狀病毒肺炎”英文名稱為“COVID-19”

（三）第三段：結(jié)論段，建議措施段，4句

· 結(jié)語：結(jié)語，1句

· 建議：兩條建議或兩條評(píng)論，2句話

· 包尾，展望未來：1句話考研英語一翻譯模板下載，

為了不讓這篇文章的篇幅變成巨無霸，我又為作文寫了一篇文章，點(diǎn)擊這里：

6.考研英語課外積累推薦渠道

（英文雜志、網(wǎng)站、美劇和英劇、電臺(tái)、演講）

（作為監(jiān)管者，真正的問題是永恒之神）

英文雜志：學(xué)校圖書館一般都有外文雜志，比如《泰晤士報(bào)》可以閱讀。

英文新聞網(wǎng)站：（無需翻墻）

英國：

1、英國廣播公司：

2、太陽：

3、時(shí)代：

3、觀察者：/observer

5、每日電訊報(bào)：

6、獨(dú)立報(bào)：

7、鏡像：

8、財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)：

美國：

1、美國國家公共廣播電臺(tái)：

2、今日美國：

3、CNN：

4、FNC：

5、ABC：

6、NBC：

7、哥倫比亞廣播公司：

8、PBS：

9、福布斯官網(wǎng)：

10、華盛頓郵報(bào)：

11、新聞周刊：

12、國家地理：

13、洛杉磯時(shí)報(bào)：

美劇和英?。?/p>

我擅長英語的一個(gè)很重要的原因是我從高中開始就迷上了美劇和英劇，我的興趣是*好的老師。

眾所周知，通過戲劇來學(xué)習(xí)考研英語是不現(xiàn)實(shí)的。

使用它來增加興趣或在您疲倦時(shí)放松和調(diào)整都很好。

如果你想學(xué)習(xí)美式英語口語，可以看《摩登家庭》。英劇推薦《黑鏡》。

我整理了一長串的電視劇，有國劇、日劇、韓劇、美劇、英劇、泰劇。

廣播、演講：

我經(jīng)常聽《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》等電臺(tái)，熟悉真實(shí)的文章。網(wǎng)易云音樂和喜馬拉雅應(yīng)該都可以。

我在網(wǎng)易云音樂上收聽電臺(tái)。每天早上我可以一邊吃早餐一邊聽收音機(jī)。網(wǎng)易云音樂也很全能，也有歷年考研原版試卷的原版讀物可以聽。我的建議是在寫真正的問題之前先聽聽“經(jīng)濟(jì)學(xué)人”和其他廣播電臺(tái)。第二次掃描真題時(shí)，開始每次聽那套讀物的原文。這是一種充分利用碎片時(shí)間的方式，比如走路、排隊(duì)、打掃的時(shí)候，都可以聽聽。這個(gè)方法是我的顧問告訴我的。他說，只要對(duì)真題熟悉到一定程度，套路就一目了然了。

我自己的做法是，每天晚上離開圖書館的時(shí)候，我都會(huì)戴上耳機(jī)，聽我那天做的實(shí)際閱讀題。學(xué)校路上很安靜，回到宿舍的時(shí)候我剛聽完這集。我一直堅(jiān)持到考試。

附上我的網(wǎng)易云音樂截圖

Speech：搜索TED演講，內(nèi)容和語言比較接近考研英語。

7.小心考研政治審查

我把《紅寶書》當(dāng)成小說看了兩遍。是一種知識(shí)參考書。買肖秀榮的《精講簡練》也可以。肖秀榮做了三遍“千題”，把市面上所有的模擬卷都買了，又做了一遍。比如分析題，就只有小司背了。

小四不需要一字一句背誦！搞清楚答題邏輯后，就可以用自己積累的語料來答題了！

8.在四個(gè)月的新聞和傳播交叉考試中，我如何充分利用我的時(shí)間

9.考研時(shí)間安排和心態(tài)

我在這里寫了我對(duì)我在二戰(zhàn)期間辭職的回顧。希望對(duì)大家的心態(tài)調(diào)整有所幫助：

時(shí)間表如下：

9月開始審核（當(dāng)然我是二戰(zhàn)背景，英文政治基礎(chǔ)好，所以這次沒有參考意義）

早上7:30起床。

8:30 開始在圖書館學(xué)習(xí)，一般早上背書。

12：00-14：00 午休，追星，看沙雕視頻快樂。

14：00-18：00繼續(xù)專業(yè)課，專業(yè)課真的很累，看英文就行。

18:00-19:00 吃晚飯+和朋友散步，去超市。

19:00-21:30 看專業(yè)課+政治。圖書館平時(shí)看政治昏昏欲睡的時(shí)候就關(guān)門了，我就回去洗洗睡了。

看似沒有高強(qiáng)度，但我的身體素質(zhì)一直比較差，所以從可持續(xù)發(fā)展的角度來說，這個(gè)行程更適合我自己。

我不知疲倦地努力更新，但你們卻想把我關(guān)進(jìn)動(dòng)物園。