我應(yīng)該如何寫(xiě) CET-6 論文？下面，留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備了《英語(yǔ)CET-6作文的通用句型和常用結(jié)尾句型》。本文僅供參考。持續(xù)關(guān)注本站您將持續(xù)獲得更多資訊！

英語(yǔ)作文中的普遍句型與常用結(jié)尾句型六

英語(yǔ)CET-6作文的通用句型

1）從上面討論的內(nèi)容，我們可以安全地得出結(jié)論......從上面的討論中，我們可以安全地得出結(jié)論......

2）考慮到所有這些因素，我們很自然地得出結(jié)論......

3）總的來(lái)說(shuō)，有令人信服的證據(jù)表明……，并且在這方面……

4）我們所做的分析得出了一個(gè)合理的想法......

5）考慮到所有這些因素，我們可以合理地得出結(jié)論……考慮到所有這些因素，我們可以合理地得出結(jié)論……

6）因此，我們可以得出以下結(jié)論……因此，我們可以得出以下結(jié)論……

7）各方的證據(jù)得出了一個(gè)公正的結(jié)論……基于所有方面的證據(jù)，這樣一個(gè)公正的結(jié)論。

8）所有的分析都證明了一個(gè)不可動(dòng)搖的觀點(diǎn)......

9）所有可靠的證據(jù)都表明……所有可靠的證據(jù)都表明……

10）所有證據(jù)都支持一個(gè)明確無(wú)誤的結(jié)論......所有證據(jù)都支持一個(gè)明確無(wú)誤的結(jié)論......

英語(yǔ) CET-6 作文中常見(jiàn)的結(jié)尾句型

考慮到所有這些因素，我們自然會(huì)得出結(jié)論……

考慮到所有這些因素，我們自然會(huì)得出結(jié)論......

考慮到所有這些因素，我們可以合理地得出結(jié)論……

考慮到所有這些因素，我們可能會(huì)得出合理的結(jié)論......

因此/因此，我們*好得出這樣的結(jié)論......

因此，我們*好得出結(jié)論……

毫無(wú)疑問(wèn)六級(jí)翻譯句型萬(wàn)能模板，（跳槽）有利也有弊。

毫無(wú)疑問(wèn)，跳槽有利有弊。

總而言之，我們不能沒(méi)有……但同時(shí)，我們必須努力尋找新的方法來(lái)應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

總之，我們不能沒(méi)有……但同時(shí)，我們必須找到新的解決方案來(lái)應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的新問(wèn)題。

延伸閱讀：英語(yǔ)CET-6寫(xiě)作技巧

一、 備考技巧

1.背誦

Cet-6 寫(xiě)作要求考生在 30 分鐘內(nèi)完成一篇文章，字?jǐn)?shù)限制為 120-150 字。許多學(xué)生感到時(shí)間壓力。俗話說(shuō)：“熟唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也能吟誦?！?/p>

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，不僅要背單詞、背語(yǔ)法、做閱讀，還要背誦英語(yǔ)文章。因?yàn)楸痴b是提高英語(yǔ)綜合能力的法寶，考生要注意積累經(jīng)典的英語(yǔ)詞匯、句型和范文。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)量變引起質(zhì)變的過(guò)程。大量的輸入刺激大腦六級(jí)翻譯句型萬(wàn)能模板，使輸出質(zhì)量。

當(dāng)然不能盲目背誦，*好自己加工，也就是模仿。運(yùn)用范文的精彩詞匯和句型，模仿范文的句子和框架。

2.中文轉(zhuǎn)英文

翻譯練習(xí)也是提高寫(xiě)作水平的好方法。意思是根據(jù)自己的理解將中文翻譯成英文。翻譯之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的譯文和原文有很大的不同，而這些差異是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

這時(shí)候?qū)Ρ纫幌路段?，看看原作者是怎么?xiě)的，想想你為什么這樣寫(xiě)；在同一個(gè)句子中，你使用了什么詞匯和句型？然后學(xué)習(xí)文章中的各種詞匯和句型，相信通過(guò)不斷的練習(xí)，你的寫(xiě)作能力會(huì)在不知不覺(jué)中提高。

二、考前技巧

首先，*好是五顏六色的。評(píng)分老師必須在短時(shí)間內(nèi)審核數(shù)千份試卷。每張?jiān)嚲砥骄ㄙM(fèi)的時(shí)間只有幾分鐘甚至幾十秒。要想在這么短的時(shí)間內(nèi)留下好印象，首先要寫(xiě)字寫(xiě)得整齊。

其次，中英文寫(xiě)作都講究“簡(jiǎn)潔就是美”“極華麗，屬于平淡”。美國(guó)作家海明威經(jīng)常使用小學(xué)詞匯，但他是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。由此可見(jiàn)，語(yǔ)言的品質(zhì)不是華麗的辭藻，而是恰到好處的運(yùn)用。

中學(xué)詞匯運(yùn)用得很好，在各種英語(yǔ)寫(xiě)作考試中都能拿到高分。當(dāng)然，候選人有良好的基礎(chǔ)。適當(dāng)使用難詞確實(shí)有助于提高分?jǐn)?shù)，但不要盲目追求難度。與其寫(xiě)錯(cuò)復(fù)雜句，不如寫(xiě)一個(gè)正確的簡(jiǎn)單句。

第三，考試的*后六個(gè)級(jí)別對(duì)問(wèn)題、意見(jiàn)和字?jǐn)?shù)有嚴(yán)格的限制?？忌鷳?yīng)盡量減少構(gòu)思時(shí)間，注重深思熟慮的語(yǔ)言，盡量減少語(yǔ)法、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤，力求用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)真理。

這樣，即使不使用高難度的詞匯和句型，也依然可以獲得及格分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記住，寫(xiě)作不是口語(yǔ)，語(yǔ)言永遠(yuǎn)是第一位的，它決定了分?jǐn)?shù)。