大學英語4-6通用作文作文

在之前的帖子中，老徐提到，在四六級考試題中，有兩部分是*吸引人的部分，一是聽力題，二是作文題，還有四六級通用作文模板測試。老徐還表示，類似于中文作文的“融合、繼承、轉(zhuǎn)化”，英文作文其實也有固定的模式，只是不便透露細節(jié)。這篇文章發(fā)表后不久，就有網(wǎng)友給我留言，告訴我所謂的“CET4/6萬能作文模板”在網(wǎng)上已經(jīng)存在了，還告訴我有個網(wǎng)站讓我查一下。

我去了那里，看到有五個模板。仔細閱讀后，我震驚了。第一個驚喜是：中國真是個高手，多么復(fù)雜多么困難的問題都能輕松解決，真是佩服。第二個驚喜是，中國傳統(tǒng)文化的一朵奇葩“八部曲”，在歷經(jīng)百余年的凋謝之后，重新在中國大地上綻放。這真是令人欣慰。

感受過后，進入正題。這五個模板結(jié)構(gòu)相似四六級翻譯作文模板，只需掌握即可。所以我選擇了一個*簡單實用的，稍加修改四六級翻譯作文模板，介紹給大家。這個模板的中文大體意思是：在某個場合，發(fā)生某種現(xiàn)象，并提供一些相關(guān)數(shù)據(jù)，然后列出造成這種現(xiàn)象的三個原因，將這三個原因歸納為主要原因之一。*后，建議避免這種情況。針對這種現(xiàn)象的兩種方法，大學英語“大學英語四級和六級通用作文模板”。一般來說，使用這個模板來寫一篇英文作文是很容易的。您只需要在相應(yīng)的方括號中填寫相應(yīng)的內(nèi)容即可完成流暢的英語作文。這是模板。

如今，[某事][某事]越來越多。估計是【相關(guān)資料】。為什么有這么多[東西]？或許原因可以列舉如下。第一個是[原因一]。此外，【原因二】。第三個是【原因三】。綜上所述，[某些現(xiàn)象]的主要原因是由于[*主要原因]。是時候?qū)λ鳇c什么了。一方面，[解決方案一]。另一方面，[解決方案二]。所有這些措施肯定會減少[某些現(xiàn)象]的數(shù)量。

為了方便讀者理解，我特意用這個模板寫了一篇關(guān)于鬼作家的論證文章。請看一下。

如今，【中國的考試/中國的考場】里的【寫鬼/槍手】越來越多。估計【5%的考生是鬼作家/5%的考生是槍手】。為什么有這么多[鬼作家/槍手]？或許原因可以列舉如下。第一個是[雇傭者的無知/雇主無知]。此外，[雇傭者的懶惰/雇主的懶惰]。第三個是[雇傭者的遲鈍/雇主呆滯]。綜上所述，[鬼作家/槍手]的主要原因是由于[雇傭者的智商低/雇主的智商低]。是時候?qū)λ鳇c什么了。一方面，[鞭打/語打]。另一方面，[斬首/脫頭]。所有這些措施肯定會減少[寫鬼/槍手]的數(shù)量。

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