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研究生翻譯實(shí)踐開題報(bào)告模板-mti翻譯實(shí)踐報(bào)告模板

日期:2023-03-11 12:39:36 / 人氣: 796 / 發(fā)布者:成都翻譯公司

翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生筆譯方向翻譯實(shí)踐報(bào)告填表說明:1.如翻譯實(shí)踐成果為課堂作業(yè),由任課教師簽字,成績(jī)參照課堂作業(yè)成績(jī)填寫。型的翻譯項(xiàng)目(含已發(fā)表項(xiàng)目)由導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)價(jià)。加過的口譯實(shí)踐或口譯練習(xí)。第六部分“論文撰寫的規(guī)定與格式”。論文寫作形式:論文用漢語寫作,可有以下三種形式:a.個(gè)人翻譯實(shí)踐總結(jié)樣例“轉(zhuǎn)換”在?本文是一篇翻譯項(xiàng)目報(bào)告。性”章節(jié)作為翻譯報(bào)告材料。節(jié)進(jìn)行翻譯實(shí)踐。

MTI翻譯實(shí)踐報(bào)告第一章:MTI翻譯實(shí)踐報(bào)告模板大連海洋大學(xué)翻譯實(shí)踐格式要求及研究生模板大連海洋大學(xué)翻譯碩士翻譯方向一、論文大?。涸姆g實(shí)踐(word版或掃描版)版)使用A4紙某打印,雙面打印。二、 排版要求:對(duì)原文和電子版翻譯練習(xí)的具體排版要求如下: 1、添加字幕“翻譯練習(xí)1:原文”和“翻譯練習(xí)翻譯”粗體,分別在原文和譯文之前。小三,左齊。(掃描版也需要加號(hào))2、 標(biāo)題后空一行。3、 頁面設(shè)置:(模板請(qǐng)參考下頁) 字體:中文宋體,英文Times New Roman。字體大?。?標(biāo)題:小三號(hào)字體,涂黑并居中。副標(biāo)題:四號(hào)小號(hào),涂黑并居中。原作者或出版機(jī)構(gòu):第五,涂黑,居中。正文:小四號(hào)字符,兩端對(duì)齊。行間距:?jiǎn)涡虚g距。文字排列:水平輸入,無分欄。邊距:電腦默認(rèn)邊距,上下厘米,左右厘米。封面格式:請(qǐng)參閱下一頁。三、 綁定要求:請(qǐng)按以下順序排列內(nèi)容:封面翻譯實(shí)習(xí)報(bào)告 翻譯實(shí)習(xí)原文及譯文(必須按編號(hào)順序排列)四、提交的相關(guān)文件:紙質(zhì)版 一份。電子版一份。大連海洋大學(xué)翻譯碩士研究生翻譯實(shí)踐報(bào)告 姓名: 研究領(lǐng)域:筆譯、碩士研究生翻譯實(shí)踐報(bào)告、翻譯實(shí)踐報(bào)告 說明:1. 如果原文翻譯不止一個(gè),這個(gè)表格可以復(fù)制到續(xù)頁,并標(biāo)注對(duì)應(yīng)的任務(wù)編號(hào)。

翻譯練習(xí)001:原版停止下雪夜羅伯特弗羅斯特誰的樹林知道。他似乎停在這里看著他的樹林里積雪。我的小馬一定認(rèn)為在沒有農(nóng)舍的地方停在冰凍湖黑暗的夜晚之間。他把他的馬具鈴弄錯(cuò)了。只有另一種聲音的easywind downyflake??蓯?,黑暗有承諾在睡覺前去。第二章:MTI實(shí)踐報(bào)告mti翻譯專業(yè)學(xué)位翻譯方向翻譯實(shí)踐格式要求及模板一、紙張大?。涸娣g實(shí)踐(word版或掃描版)某打印使用a4二、排版要求:原文和電子版翻譯練習(xí)的具體排版要求如下:1、

(掃描版也需要加數(shù)字) 2、 標(biāo)題后空一行。3、 頁面設(shè)置:(模板請(qǐng)參考下一頁) 字體:中文宋體,英文時(shí)代新羅馬。字體大?。?標(biāo)題:小三號(hào)字體,涂黑并居中。副標(biāo)題:四號(hào)小號(hào),涂黑并居中。原作者或出版機(jī)構(gòu):第五,涂黑,居中。正文:小四號(hào)字符,兩端對(duì)齊。行間距:?jiǎn)涡虚g距。文字排列:水平輸入,無分欄。邊距:電腦默認(rèn)邊距,上下厘米,左右厘米。段落:段落開頭縮進(jìn)兩個(gè)漢字。封面格式:請(qǐng)參考下頁三、 裝訂要求:翻譯作品發(fā)表于全球網(wǎng)絡(luò),本報(bào)告必須附上《全球網(wǎng)絡(luò)翻譯實(shí)踐項(xiàng)目證書》(包括全球網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目經(jīng)理簽名和全球網(wǎng)絡(luò)印章)。在《英語世界》等雜志上發(fā)表的譯文和譯文必須附在本報(bào)告的出版封面、知識(shí)產(chǎn)權(quán)頁(包括譯者姓名)和目錄(掃描后打印在a4紙上)。

優(yōu)惠,英文到中文將按照漢字的數(shù)量1:2轉(zhuǎn)換。在《英語世界》等雜志上發(fā)表的譯文如下: 翻譯練習(xí)結(jié)果為課堂作業(yè)的,由教師簽字,成績(jī)參照課堂作業(yè)成績(jī)填寫。其他類型的翻譯項(xiàng)目(包括已發(fā)表的項(xiàng)目)由講師評(píng)估。翻譯實(shí)踐001:唐代女裝三百年公園 7至10世紀(jì)的中國(guó)唐朝是中國(guó)封建文化的巔峰時(shí)期,也代表了當(dāng)時(shí)世界文明發(fā)展的*高水平。大唐地域遼闊,國(guó)力強(qiáng)大,文化繁榮,人才輩出。還可以結(jié)交周邊國(guó)家,大膽吸納外來文化,成就輝煌的大唐文化。在這樣的社會(huì)環(huán)境下,唐代女性的生活也呈現(xiàn)出前所未有的活躍、開放、多樣。當(dāng)時(shí)的女性,尤其是都城長(zhǎng)安的貴族女性,從容地進(jìn)出市場(chǎng),大膽地展示著自己的美麗。騎馬、看燈籠、飲宴、打獵,常穿男裝,喜歡打馬球,參加男性社會(huì)的各種活動(dòng)相當(dāng)廣泛。女詩人、女畫家、女音樂家、女舞者脫穎而出,造就了中國(guó)歷史上唯一的女皇帝武則天。1956年西安東郊王家墳唐墓出土的三色穿衣女俑,身披圓繡藤袈裟,單手半轉(zhuǎn)發(fā)梳,頭戴醬色裸上身,狹窄的胸膛和白色的外罩。錦繡花半臂半露前胸,嫩綠凌洛長(zhǎng)裙研究生翻譯實(shí)踐開題報(bào)告模板,高腰裙,寬裙扣,長(zhǎng)拖地,繡柿蒂滿裙褶皺,穿云頭鞋,左手照臉,右手食指像梅花狀的花罐一樣伸出,剛好貼在額頭上,姿態(tài)優(yōu)雅大方。1956年的一位坐在圓形繡花藤條胸衣上,單手半翻發(fā)梳,身穿醬色裸胸窄胸,外罩白色。錦繡花半臂半露前胸,嫩綠凌洛長(zhǎng)裙,高腰裙,寬裙扣,長(zhǎng)拖地,繡柿蒂滿裙褶皺,穿云頭鞋,左手照臉,右手食指像梅花狀的花罐一樣伸出,剛好貼在額頭上,姿態(tài)優(yōu)雅大方。1956年的一位坐在圓形繡花藤條胸衣上,單手半翻發(fā)梳,身穿醬色裸胸窄胸,外罩白色。錦繡花半臂半露前胸,嫩綠凌洛長(zhǎng)裙,高腰裙,寬裙扣,長(zhǎng)拖地,繡柿蒂滿裙褶皺,穿云頭鞋,左手照臉,右手食指像梅花狀的花罐一樣伸出,剛好貼在額頭上,姿態(tài)優(yōu)雅大方。

走進(jìn)房間,拉開窗簾,化妝,是她美好生活的開始。三色女俑的造型,透露出女人對(duì)自己美麗的自信,以及對(duì)美好生活的大膽追求和向往。唐代音樂舞蹈藝術(shù)興盛,音樂舞蹈表演者的服飾更是耀眼奪目。雖然我們今天看不到著名的“霓虹舞”,但我們也可以從唐代詩人的吟唱中想象它的神話場(chǎng)景。陜西昌武縣出土的彩繪雙發(fā)髻女人像,描繪了表演音樂和舞蹈的婦女。女俑有兩種發(fā)型,長(zhǎng)裙,華麗的服飾,活潑的姿態(tài)。他們似乎在跳舞以表達(dá)愛意。E' E發(fā)髻 在中國(guó)古代,人們認(rèn)為頭發(fā)是人體的精髓,認(rèn)為頭發(fā)含有人的能量和生命。唐代女性對(duì)頭發(fā)的喜愛可以說是非常好。文獻(xiàn)中記載的唐代婦女髻的名稱很多,寓意優(yōu)美。云包、半翻包、髻、椎包、黑芒包、倒包、拋包、鍍包等近百種,其中以各種高包為主。在唐代繪畫、墓葬、石窟壁畫和許多出土的傳世文物中,隨處可見唐代婦女梳各種高髻的形象。日本包子的原型是漢代出現(xiàn)的落馬包子。相傳楊貴妃騎馬時(shí)不慎摔倒,高髻偏向一側(cè),一副髻墜落的樣子,想了解一下。非常漂亮。宮女們看到后,爭(zhēng)相模仿,于是寡婦的名字就傳遍了各地。可見,唐代宮廷女子與服飾一樣,始終引領(lǐng)時(shí)代,引領(lǐng)風(fēng)尚。唐太宗年間,官方有一篇文章二:mti的翻譯碩士論文和寫作計(jì)劃。mti碩士論文及寫作*新解釋(2016-9-20) 開課時(shí)間:10月下旬或11月上旬。非常漂亮。宮女們看到后,爭(zhēng)相模仿,于是寡婦的名字就傳遍了各地。可見,唐代宮廷女子與服飾一樣,始終引領(lǐng)時(shí)代,引領(lǐng)風(fēng)尚。唐太宗年間,官方有一篇文章二:mti的翻譯碩士論文和寫作計(jì)劃。mti碩士論文及寫作*新解釋(2016-9-20) 開課時(shí)間:10月下旬或11月上旬。非常漂亮。宮女們看到后,爭(zhēng)相模仿,于是寡婦的名字就傳遍了各地。可見,唐代宮廷女子與服飾一樣,始終引領(lǐng)時(shí)代,引領(lǐng)風(fēng)尚。唐太宗年間,官方有一篇文章二:mti的翻譯碩士論文和寫作計(jì)劃。mti碩士論文及寫作*新解釋(2016-9-20) 開課時(shí)間:10月下旬或11月上旬。s 翻譯碩士論文和寫作計(jì)劃。mti碩士論文及寫作*新解釋(2016-9-20) 開課時(shí)間:10月下旬或11月上旬。s 翻譯碩士論文和寫作計(jì)劃。mti碩士論文及寫作*新解釋(2016-9-20) 開課時(shí)間:10月下旬或11月上旬。

開幕報(bào)告用中文書寫。辯護(hù)時(shí)間:次年5月中下旬。Essay寫作格式及要求:Essay以中文撰寫(文中可使用英文作為例子)研究生翻譯實(shí)踐開題報(bào)告模板,主要格式為基于個(gè)人翻譯實(shí)踐的翻譯(實(shí)踐)研究。具體要求如下: 1) 口譯和筆譯的長(zhǎng)度均不少于10000字(不包括附錄中的原文和譯文)。需要附錄(原文+翻譯)。筆譯論文所附原文及譯文不少于1字,論文所附之解釋所譯之原文及譯文不少于5000字。2) 選材要求:原則上翻譯必須是你參與過的項(xiàng)目或項(xiàng)目,原則上必須是你參與過的口譯實(shí)踐或?qū)嵺`。 3) 翻譯的作品原則上必須是原創(chuàng)的,并且不能被他人復(fù)制或修改。4)論文主要由以下幾個(gè)部分組成。致謝摘要。任務(wù)流程。翻譯前準(zhǔn)備。翻譯過程。譯后審查。、策略、方法、特定語言現(xiàn)象的處理(如中國(guó)特色詞匯、四字形、隱喻等)、翻譯風(fēng)格等)。4.練習(xí)總結(jié)參考附錄:原文+譯文5)寫作格式(引文來源、參考文獻(xiàn)等)和論文排版參考《

忠實(shí)流利法: 合理應(yīng)用轉(zhuǎn)換應(yīng)用范圍 詞組轉(zhuǎn)換 詞組轉(zhuǎn)換 句子轉(zhuǎn)換 結(jié)論 參考文獻(xiàn) 機(jī)器翻譯實(shí)踐總結(jié)實(shí)例 機(jī)器輔助翻譯xxx在“?” xxx應(yīng)用研究的功能特點(diǎn) 加工詞的特點(diǎn) 加工句子的特點(diǎn)3. “?”的語言學(xué)特點(diǎn) 論文題目需要選擇。河北師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院翻譯碩士(mti)。因此,翻譯碩士的培養(yǎng)模式要結(jié)合翻譯行業(yè)的實(shí)際運(yùn)作模式。論文還應(yīng)結(jié)合翻譯行業(yè)的特點(diǎn),真實(shí)反映學(xué)生對(duì)翻譯專業(yè)、專業(yè)翻譯、行業(yè)發(fā)展的熟悉程度。畢業(yè)論文形式可采用以下形式(學(xué)生可任選其一,字?jǐn)?shù)均以漢字計(jì)算): 1、翻譯練習(xí)卷:學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下選擇中外文本進(jìn)行翻譯,字?jǐn)?shù)不少于10000字,并根據(jù)譯文翻譯撰寫不少于5000字的研究報(bào)告;2、翻譯實(shí)驗(yàn)報(bào)告:學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,對(duì)口譯或筆譯的某個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,并撰寫不少于10000字的實(shí)驗(yàn)報(bào)告;3、翻譯研究報(bào)告:學(xué)生將調(diào)查和分析翻譯政策、翻譯行業(yè)、翻譯現(xiàn)象等翻譯相關(guān)問題,撰寫不少于10000字的研究報(bào)告。

重要崗位實(shí)習(xí)報(bào)告:學(xué)生在翻譯行業(yè)流程中選擇項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目翻譯、項(xiàng)目評(píng)審三個(gè)職位之一,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,字?jǐn)?shù)不少于10000字。翻譯研究論文:學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下撰寫翻譯研究論文,字?jǐn)?shù)不少于15000字。論文評(píng)審 論文采用匿名評(píng)審方式,評(píng)審人中至少有一位是外部專家。辯護(hù)委員會(huì)成員必須具有豐富的口譯或筆譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具有高級(jí)職稱的專家。學(xué)位授予完成規(guī)定課程并修滿30學(xué)分的學(xué)生;完成論文并通過論文答辯者將獲得碩士學(xué)位。s 翻譯學(xué)位。翻譯專業(yè)論文選題的具體要求應(yīng)體現(xiàn)學(xué)位專業(yè)特點(diǎn),緊密結(jié)合翻譯理論、翻譯實(shí)踐、翻譯管理、翻譯市場(chǎng)與行業(yè)、翻譯技術(shù)與工具使用等具體方面。問題是要根據(jù)翻譯專業(yè)學(xué)位教育的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)原文進(jìn)行精挑細(xì)選,盡量選擇沒有出版過的新材料,以及前人翻譯出版的。翻譯分析案例的選擇應(yīng)該具有典型性和說服力。選題的現(xiàn)實(shí)意義選題應(yīng)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義或價(jià)值,翻譯和報(bào)告有助于總結(jié)翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)實(shí)踐過程。選題范圍應(yīng)以原文長(zhǎng)度合適,報(bào)告長(zhǎng)度合適,案例選擇合適,并能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。翻譯過程第三章:翻譯實(shí)踐報(bào)告《世界歷史百科全書》(摘錄) 翻譯項(xiàng)目報(bào)告摘要 本文為翻譯項(xiàng)目報(bào)告。并且可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。翻譯過程第三章:翻譯實(shí)踐報(bào)告《世界歷史百科全書》(摘錄) 翻譯項(xiàng)目報(bào)告摘要 本文為翻譯項(xiàng)目報(bào)告。并且可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。翻譯過程第三章:翻譯實(shí)踐報(bào)告《世界歷史百科全書》(摘錄) 翻譯項(xiàng)目報(bào)告摘要 本文為翻譯項(xiàng)目報(bào)告。

翻譯項(xiàng)目原文選自《世界歷史百科全書》——一部由多位作者共同完成的杰作,全面介紹了世界各個(gè)種族和文明的歷史發(fā)展。項(xiàng)目選擇了《哥倫布交流與人類適應(yīng)性》一書的章節(jié)作為翻譯報(bào)告材料。哥倫布大交換是東半球和西半球之間生物、作物、種族(包括奴隸)、文化、傳染病甚至思想的突然交流。本翻譯報(bào)告的內(nèi)容主要分為四個(gè)部分。第一部分是翻譯項(xiàng)目的介紹,包括項(xiàng)目的來源、意義和報(bào)告結(jié)構(gòu)。第二部分為原著背景介紹,包括作者介紹、原著主要內(nèi)容及分析等。 第三部分為翻譯難點(diǎn)及翻譯方法,包括翻譯難點(diǎn)分析、譯前準(zhǔn)備,以及翻譯理論和方法的選擇和簡(jiǎn)要介紹。第四部分總結(jié)了翻譯過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和啟示,指出了尚待解決的問題。在這份翻譯報(bào)告中,譯者支持奈達(dá)的功能對(duì)等理論,結(jié)合翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),采用多種翻譯策略并結(jié)合具體事例,論證了這一理論在翻譯中的重要性。關(guān)鍵詞:翻譯項(xiàng)目報(bào)告,《世界歷史百科全書》,功能對(duì)等理論,翻譯策略 ProjectReport WorldHistory Encyclopedia(摘錄) ABSTRACT projectreport WorldHistory Encyclopedia(摘錄),第一部綜合性作品大型專題看世界范圍內(nèi)的人類物種。哥倫比亞交流人類適應(yīng)”。ColumbianExchange,也稱為 GrandExchange,非常廣泛地交換動(dòng)物、植物、文化、人口(包括奴隸)、傳染病、

本翻譯項(xiàng)目摘自ABC-CLIO出版社出版的《世界歷史百科全書》?!妒澜鐨v史百科全書》是多位作者合編的一套專業(yè)參考書,內(nèi)容涵蓋社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、歷史、政治、文化等各個(gè)方面。全書分為九個(gè)時(shí)代,講述了不同時(shí)期和地區(qū)的主要?dú)v史。因篇幅原因,作者摘錄了本書“哥倫布交流與人類適應(yīng)性”一章用于翻譯實(shí)踐。摘錄原文約1.1萬字。項(xiàng)目意義 WorldHistory Encyclopedia)是第一部大規(guī)模、全面介紹世界各地各個(gè)種族和文明的歷史發(fā)展的書籍。其內(nèi)容涉及面廣,時(shí)間跨度長(zhǎng)。所以,巨著《世界歷史百科全書》翻譯引進(jìn)我國(guó),為中國(guó)人民全面認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)世界打開了一扇窗。其次,這個(gè)項(xiàng)目的部分內(nèi)容是哥倫布大交換和人類的適應(yīng)性。哥倫布大交流是東西半球在生物學(xué)、作物、種族、文化、傳染病和概念方面的巨大變化。這是人類歷史上的重大歷史事件,涉及生態(tài)、農(nóng)業(yè)、文化等諸多項(xiàng)目。然而,在中國(guó),對(duì)這種生態(tài)變化有深刻理解的人并不多。因此,該項(xiàng)目的原創(chuàng)內(nèi)容具有很強(qiáng)的實(shí)踐意義和知識(shí)普及意義,值得翻譯。

再者,在語言特點(diǎn)上,原文用詞準(zhǔn)確,句子結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字清晰,是一部非常好的譯文。*后,通過這個(gè)翻譯項(xiàng)目,作者想達(dá)到三個(gè)目的:一是豐富自己的知識(shí)。翻譯的過程其實(shí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。只有真正理解原文的內(nèi)容,譯文才能生動(dòng)形象。所有這一切,首先需要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備;其次,測(cè)試一個(gè)人的中英文能力和英漢轉(zhuǎn)換能力。英漢翻譯本身實(shí)際上是對(duì)譯者中英文能力的考察。

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