要想使推薦信有效，推薦人本身和推薦信的內(nèi)容是寫作必不可少的！

我怎樣才能確保一封有效的推薦信？

我們直接放干貨，大家看好！

一：招生官是怎么看推薦信的？

你可能不知道，掌控你命運的招生官通常是這樣讀我們的推薦信的：

第一眼：看推薦人的頭像和背景

是的，招生官的第一眼不是看推薦人怎么寫你，而是看推薦人怎么寫。

三個條件：

1、推薦人的領域與課程和專業(yè)相匹配，學術威望好->如果能找到這樣的人，學生的基礎要好，再看真實性等細節(jié). （優(yōu)秀）

2、推薦人學術聲譽一般，與課程專業(yè)相匹配——>學生應為普通中國學生?？纯唇淌诤蛯W生是如何相交的。（中間）

3、推薦人學術背景較弱，和課程背景有區(qū)別——>除非學生是專業(yè)轉學，沒有什么特別的，沒必要看。（區(qū)別）

第二眼：看推薦信的主題和細節(jié)

三個條件：

1、推薦信內(nèi)容充足，可信度高。有案例，有細節(jié)，自然又具體，可以看出推薦人有明顯的傾向性（相對于其他同學），對同學的肯定充分。（優(yōu)秀）

2、 推薦信內(nèi)容完全可信，有具體例子和細節(jié)?？梢钥闯?，推薦人對這個學生很了解，但是推薦比較中立，說這個學生跟他的學生之間并沒有特別強烈的區(qū)別。（中間）

3、 推薦信是籠統(tǒng)的討論，適用于任何學生，完全沒有問題，缺乏實際支持，這樣的推薦信乍一看??是浪費機會，連成績排名都不行不能說明這個學生是一流的。（區(qū)別）

第三只眼：看推薦信和其他申請材料是否協(xié)調(diào)

和諧情況：推薦人自我報告及簡歷等材料與推薦信內(nèi)容一致。幾封推薦信可能角度不同，但可以看出是學生。（優(yōu)秀）

不和諧的情況：推薦信的內(nèi)容與其他材料所呈現(xiàn)的信息存在一定的矛盾和差異。感覺推薦信會有點意外（中）

了解了招生官對推薦信的評價方法后，我們將開始我們的策略，詳細教你如何找到推薦人，寫出好的推薦信。

二、尋找推薦人：

1、牛推？

招生官閱讀推薦信時，會審查推薦人的資格和權限。讓我們討論一下學術領域的推薦人。例如，對于教授來說，職稱越高越好。一定要申請相關專業(yè)和課程方向，有出國留學和交流的經(jīng)歷，有國際知名度的*好。*好的情況是教授剛好和你申請的學校有關系，或者剛好和你想談的導師認識！在這種情況下，作為推薦人，你是萬分幸運的，因為外國大學*有可能因為熟人的面子而購買它（是的，世界都是一樣的）。

所以隨便抓一個referrer是不夠的，但其實國內(nèi)很多同學都不知道老師的背景和細分的研究方向。所以，要找到有潛力的裁判，還是要先調(diào)查，看上面的因素就可以了。把你*好的推薦人和第二選擇排好隊，然后你就可以仔細地為他們制定策略了。

2、推薦人與你的關系？

如果你剛找到牛推，但牛推對你一無所知，這樣的推薦人，就算找到了，也要寫推薦信，或者花很多時間和推薦人溝通，但內(nèi)容往往效果不好。所以，推薦人和你*好的關系就是他能理解和欣賞你，而且程度越高越好。

就像美國西北大學的兩個問題一樣，你要考慮你的推薦人能否回答這兩個問題：

他們會為您寫出公平而周到的建議嗎？

它們能否說明您的學術研究和成就以及您的研究生學習潛力？

如果推薦人能回答這兩個問題，說明他很了解你。

但！

一般情況下，有些同學是沒有這樣的鐵推薦的。也許你只能找到你認識的教授的簽名。那么，如果你想自己找到這樣一個referrer的簽名，就得問自己幾個問題：

“這位教授知道我的名字嗎？我在他的課上做得好嗎？我在這門課上做得好嗎？我和這位教授一起做過一個項目嗎？他見證了我的成長嗎？”

如果一個或多個相應問題的回答為“是”，則是——

這個時候，你應該準備好向他要一封推薦信了。

3、我如何需要推薦信？

第一步-發(fā)送電子郵件。

具體步驟是：

禮貌的地址+問候

介紹你是誰，你和他的交集，改變推薦人對你的印象。

說明你的目的，就是你找他的推薦信申請master或者phd

簡單說明你要申請的項目和未來的打算+干脆吹他的彩虹屁（告訴他幫忙，他為什么要寫這封推薦信）。

可以提醒一下你希望推薦信包含的內(nèi)容和要求，說附上CV和自我成就，學業(yè)成績等外國單位推薦信模板翻譯，希望教授能查一下，我愿意討論與教授。然后告訴教授推薦信的截止日期以及如何提交推薦信。

*后，感謝教授，真誠地希望他能幫助你寫推薦信。

當然，以上就是如何寫一封比較完整的需要推薦信的郵件了。其實第一封郵件可能沒有那么多要求和細節(jié)（第一個教授不愿意看，第二個是你讓他寫的。推薦信的感覺，這不是好的）。

所以這個時候我們要做的就是謙虛，真誠地喚起教授對自己的印象，尋求教授的幫助。您也可以通過電子郵件或親自與教授討論內(nèi)容。

如果實在沒有辦法找到可以親自給你寫真實推薦信的教授，那你就得準備去找教授簽字了。相信大部分教授都是善良的，所以首先要心態(tài)好，準備好誠懇的態(tài)度和話語，親自去找教授。因為這時候如果你還害羞發(fā)郵件，教授對你已經(jīng)沒有印象了，拒絕你或者不回郵件比當面更容易，所以你就更難了標志。

歷經(jīng)千辛萬苦找到了推薦人，但是如果推薦信的內(nèi)容寫的不好，那就是白費了。接下來，讓我們來看看如何寫一封好的推薦信：

三、寫好推薦信

首先要明確推薦信要寫什么。芝加哥大學在這一點上給出了明確的指導：

“推薦信應該描述你作為學生的學歷、智力和優(yōu)勢。這包括好奇心、寫作和研究能力、分析能力、動機、職業(yè)道德，以及批判性思考和挑戰(zhàn)自己的能力。個人特征，如成熟、專業(yè)精神、領導潛力和與他人合作的能力也很重要?！?/p>

這段話提到了這么多我們想要展現(xiàn)的層次（各種能力），你是不是覺得我們需要強調(diào)我們想在PS中體現(xiàn)的能力和素質，推薦信也需要突出？不僅如此，我們在PS中沒有寫的個人優(yōu)勢（或者從我們自己的角度來看不方便寫）也可以添加到推薦信中。

因為RL應該從多個維度推薦一個學生。它不應該很薄。一個學生在很多方面的突出能力應該在RL中表現(xiàn)出來。但是，仍然需要突出項目*重要的能力維度（如數(shù)學能力、領導能力等），這些都必須通過具體的例子來證明。

關于如何展示這些能力，芝加哥大學的 RL 指南強調(diào)了 RL 的“可靠性”。

“一個好的推薦信推薦人會給你一個關于你作為學生的能力的實際討論，比如引用你的研究項目、論文和工作的例子，與同齡人的比較和軼事解釋都會非常有幫助?！?/p>

我們已經(jīng)繪制了關鍵點。

這里的中心思想是，推薦內(nèi)容*重要的是確?！翱煽啃浴?。其實，推薦信更像是一份“證明文件”，它備份或升華了你PS中的“自我推薦”。為保證推薦信的可信度，一般來說，推薦信應注意以下兩點：

1、具體例子

我們在PS怎么寫的干貨文章中也說過，*有說服力的是具體案例。

有哪些例子？比如你做了一個推薦項目，和他討論交流，他給你分配任務，給你指點了等等。有些例子其實很容易找到。比如他審過你的論文，或者完成了他的作業(yè)、題目等，任何能體現(xiàn)你優(yōu)秀品質的都可以寫進去，但你必須客觀、有說服力。另外，實際案例一定要寫得很詳細，比如你在做哪個項目，你自己在項目中的角色和職責是什么，如何實際幫助項目等等。

還有一位教授需要從他的角度講故事。芝加哥商學院的RL會要求推薦人回答以下問題：“請描述您給申請人的*重要的建設性反饋。請詳細說明情況和申請人的回應?！?/p>

我們想象一下，如果一個學生被老師表揚，一切都很好，但如果他不從老師那里了解學生的成長過程，豈不是很奇怪？在推薦信中，學校希望看到學生的“成長”。像教授這樣的角色來指導學生并取得進步是很常見的。教與學的原因也是美國的招生官都知道的。通過RL，推薦人指導的內(nèi)容，學生反應的描述，進步的方式和程度，招生官可以看到：

第一，教授的水平和對學生的敬業(yè)度（敬業(yè)度反映學生是否優(yōu)秀）；

二是學生的態(tài)度、悟性和思維、學習能力和自我突破能力。

第三，驗證RL的真實性。

所以你不妨問問你的推薦人這個問題，或者想想你從教授那里得到的幫助和收獲等等（往往別人不在乎，但對自己影響很大）。如果有這樣的例子，把它們放在RL中。它一定很好。但要注意這個例子是否重要。

2、與同行對比

招生官其實很好奇一點：教授認識這么多學生，為什么還要逼你？所以除了上面芝加哥大學關于RL的指導之外，約翰霍普金斯大學的RL指導中還有一點也值得大家參考：“一個好的寫信人應該很了解你，能夠排名與同齡人相比，你非常有優(yōu)勢?！?/p>

例子可以證明推薦人“了解你”可以客觀地判斷你的才能，而與同行的比較可以體現(xiàn)你的“優(yōu)秀”。為什么學校記錄你而不是其他人？如果推薦人能夠進行很好的排名，那么這個排名也會給你很好的學校排名參考。

這個*喜歡的排名怎么寫？芝加哥商學院要求裁判回答以下問題：

“申請人的表現(xiàn)、潛力、背景或個人素質與其他類似職位的合格個人相比如何？請?zhí)峁┚唧w例子?！?/p>

注意這是一個“合格”的同類角色，所以這個比較的對象不是張三李斯，而是同樣優(yōu)秀的人。因為學校收到的大部分申請都是和你一樣的背景。畢竟好學校是*好的選擇，所以招生官想給你找RL的理由，而不是說實話。一個通情達理的女人說她是通情達理的。比較之后才是真相。其實這里沒有必要去比較方方面面，因為雖然每個人都是優(yōu)秀的人才，但每個優(yōu)秀的點都有自己的優(yōu)點。因此，比較也需要找到合適的切入點，挑選出*好的情況寫在RL中。

具體怎么比較呢？成就是*簡單的，也是*可量化的。教授可以說你在這門學科上的成績是多少，在班級學生人數(shù)中排名第一，只有多少學生能達到這個水平。班級的xx設置很困難，但學生做得很好等等。但是等級的比較肯定是不夠的。你的個人特點和你帶給教授的經(jīng)歷也可以作為比較的切入點

例如，一位教授寫道：“我其他熱心學生的問題比較簡單平淡外國單位推薦信模板翻譯，但是這個學生很有趣。她經(jīng)常在課后與我討論她的想法和簡潔性，問題的角度也與我不同。”其他同學。我可以看到她的閱讀廣度和思維深度，她會有一些疑惑和優(yōu)秀的思維能力。回答她問題的往往不是我，而是我和她討論。每次下課我都很期待到他面前……”

當然，以上只是答案的描述部分。在比較中，上面提到的寫例子的原則不會改變。比如，在上面的描述中，教授也會寫出特別印象深刻的具體問題，以及與學生的爭論是什么。精彩（比如學生想到了別人想不到的xx級別等等）。

再比如，學生也在做一個小組項目。這個學生扮演領導者的角色，但與其他領導者不同，他的做法很特別，等等。

另外，我們說在評價一個人的時候，如果是正面評價的話，“度”是*難把握的。所以在RL中，一定要注意褒義詞和程度副詞的運用，評價也一定要做到一定的高度和層次。

不過RL的寫法可以是純裁判寫的，也可以是純自己寫的，也可以是混合寫的。如果自己寫，一定要注意以上幾個方面，并根據(jù)實際情況，適當優(yōu)化美化；如果是推薦人寫的，一定要注意跟他溝通，給他一些提示，交流RL的基本要素等等，然后拿到稿子后，再審一遍，需要優(yōu)化再次。

在這里我們要告訴你一個事實，普通的RL草稿一般都不是完美的，除非教授真的讓你放心，并且有很強的推薦信寫作經(jīng)驗。但是如果你自己寫，角度和贊美會顯得更不自然，甚至有點尷尬，那么你能解決這個問題嗎？

答案是RL如果拿到了需要修改！無論是世界百強的海本生，還是清北C9的學生，大部分都會帶著RL等證件去專業(yè)機構。這不是一個尷尬的問題，因為只有專業(yè)機構才有文書實力。只有申請成功的經(jīng)驗，才能幫你修正一個真實有效的RL。

作為互聯(lián)網(wǎng)留學的先行者，我們追求極致的專業(yè)。因此，我們聚集了美國前30名和英國G5級導師。他們有成功的申請經(jīng)驗，寫好文檔，眼光獨到，實力雄厚。他們*能幫助你寫作和改變。出一篇適合申請的好文章。

匹配同一個專業(yè)的導師是其他機構做不到的，但我們做到了。在admissionwrite上，你可以找到名校的導師，他們已經(jīng)成功申請了你的目標項目，并且與你的專業(yè)相同。他們了解項目，了解每個項目對應的具體文件標準，更了解你的文件的專業(yè)內(nèi)容和色調(diào)把握。

當文檔內(nèi)容沒有問題時，平臺外籍導師會潤色文檔語言，使文檔表達自然、獨特、美觀。與其他院校不同的是，admissionwrite的外教導師都是經(jīng)過精挑細選的。他們不僅母語為母語，而且具有海外名校的背景，具有豐富的文件編輯和編輯經(jīng)驗。

我們的導師對文件非常嚴格，才能制作出高水平的文件，反復修改文件是使文件完善的必要過程。據(jù)此，admitwrite提供30天不限次數(shù)的修改服務。學生與導師多次溝通，進行深度修改，*終的文檔能呈現(xiàn)出*好的效果。

說到RL的改裝，應該給大家?guī)矸浅嵱玫母韶洠@樣的干貨一定要舉例說明。所以在這里我們給大家提供一個學霸學生的RL，他們在admissionwrite上使用文檔修改服務，看看名校的導師是如何評價和修改RL的，使其說服力大大增強：

四、推薦信優(yōu)化示例：分析修改

怎么找推薦人，怎么寫推薦信，怎么把握推薦信的內(nèi)容。相信看完這篇，你就有了一個概念。如果你覺得這篇文章對你有幫助，請收藏并收藏哦~

AdmitWrite，知名互聯(lián)網(wǎng)留學平臺，基于共享經(jīng)濟模式，留學優(yōu)步。截至目前，平臺已在全球頂尖大學進駐1000余名導師，實現(xiàn)了美國前30名、英國G5、澳大利亞八所大學的全覆蓋。學術大師？著名的校園霸凌？國外名校導師？很棒的聚會場所，你想要的都在這里。人文和社會科學/商業(yè)/工程？科學/藝術/法律？無論哪個方向，我們都能為您匹配同一專業(yè)的高材生，申請如此簡單！中間價不劃算嗎？在線模式，拒絕不必要的費用，打造極致的專業(yè)和高性價比的服務，讓每一分錢都花在了花上。

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