CET4/6試題中，*強的有兩部分，一是聽力題，二是作文題。, 類似于漢語作文的“起、承、轉”，英語作文其實也有固定的模式。

我去了那里，看到有五個模板。仔細閱讀后，我震驚了。第一個驚喜是：中國真的是高手，復雜難的問題都迎刃而解。我真的很佩服。第二個驚喜是，中國傳統(tǒng)文化的一朵奇葩“八部曲”，在歷經百余年的凋謝之后，重新在中國大地上綻放。真是令人欣慰。

感受過后，進入正題。這五個模板結構相似，只需掌握即可。所以我選擇了一個*簡單實用的，稍微修改一下，給大家介紹一下。這個模板的中文大體意思是：在某個場合，發(fā)生某種現(xiàn)象，并提供一些相關數(shù)據(jù)，然后列出造成這種現(xiàn)象的三個原因英語四級中國文化翻譯萬能模板，將這三個原因歸納為主要原因之一。*后，建議避免這種情況。對這種現(xiàn)象的兩種處理方法。一般來說，使用這個模板來寫一篇英文作文是很容易的。您只需要在相應的方括號中填寫相應的內容即可完成流暢的英語作文。這是模板。

如今，[某些場合]的[東西]越來越多。估計是【相關資料】。為什么有這么多[東西]？或許可以列舉以下原因。第一個是[原因一]。此外，[原因二]。第三個是【原因三】。綜上所述，[某些現(xiàn)象]的主要原因是由于[*主要原因]。是時候對它做點什么了。一方面，[解決方案一]。另一方面，[解決方案二]。所有這些措施肯定會減少[某些現(xiàn)象]的數(shù)量。

為了方便讀者理解，我特意用這個模板寫了一篇關于鬼作家的論證文章。請看一下。

如今英語四級中國文化翻譯萬能模板，【中國的考試/中國的考場】里的【寫鬼/槍手】越來越多。估計【5%的考生是鬼作家/5%的考生是槍手】。為什么有這么多[鬼作家/槍手]？或許可以列舉以下原因。第一個是[雇傭者的無知/雇主的無知]。此外，[雇傭者的懶惰/雇主的懶惰]。第三個是[雇傭者的遲鈍/雇主呆滯]。綜上所述，[鬼作家/槍手]的主要原因是由于[雇傭者的智商低/雇主的智商低]。是時候對它做點什么了。一方面，[鞭打/鞭打]。另一方面，[斬首/脫頭]。所有這些措施肯定會減少[鬼作家/槍手]的數(shù)量。

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