翻譯是將一種語言和文化傳承的意義轉(zhuǎn)移到另一種語言和文化中的中國跨語言和跨文化交流活動?！?（陳宏偉，李亞丹，2004）在課本上說的，翻譯的目的是基本傳達(dá)作者的原文信息，達(dá)到很好的文本轉(zhuǎn)換功能。原文翻譯采用全譯法，主要采用意譯法，譯者不受原句結(jié)構(gòu)的限制，充分發(fā)揮譯文的優(yōu)勢，譯文能很好地體現(xiàn)譯者的創(chuàng)造能力，流暢易懂。懂二、 翻譯原則 翻譯流暢流暢，并且非常符合翻譯的要求。但由于個別句子貼在原文上，翻某氣頗為濃烈，“外貌與精神相合”，失去了原文的韻味。例如： 原文：我們的社會、商業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、交通等各個方面都需要我們的科技資源。

改譯：我們要把科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到商業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、交通等領(lǐng)域，為我們的社會服務(wù)。修改后的譯文不限于原文，更符合中文表達(dá)，流暢流暢，有利于讀者的理解。三、 Ben Steiner 的《解釋的操作》譯文：信任-入侵-吸收-補償。信任是相信譯者必須在原文中具有可理解的含義?！八欣斫猓约袄斫庾鳛榉g的外部描述，都始于信任行為?！?這種侵入體現(xiàn)在譯者對原文思想的理解和表達(dá)上，因為主觀性是不可避免的。理解就是尋求有意義的思想。這種需求不僅是主觀的，而且是破壞性的。因此，存在綜合誤理解的風(fēng)險，因此需要進行后續(xù)補償。在四步翻譯過程中，譯者完成了兩步半，后面的吸收和補償沒有很好的呈現(xiàn)。前兩步翻譯過程信任和侵?jǐn)_妥當(dāng)，意思通透，有的地方“知足而忘詞”，清晰生動。例如： 原文： 現(xiàn)在，第一次，人類可以合理地開始生活，而不僅僅是苦苦掙扎的生存。原譯：現(xiàn)在，人們第一次開始真正認(rèn)識到，生活不僅僅是為了生存而奮斗。

部分原因是原文部分文體較僵硬，限制了譯文的使用，部分原因是譯者疏忽或不足。例如： 原文： 他通過自動化擴展了他自己的能量他的神經(jīng)系統(tǒng)他的思維決策能力。原文翻譯：通過發(fā)電和輸電擴展自己的能力，通過自動化、神經(jīng)系統(tǒng)、思維和果斷決策能力擴展自己的能力。修改翻譯：他通過發(fā)電和傳輸擴展他的能力，通過自動化擴展他的神經(jīng)系統(tǒng)、思維和決策能力。四、原譯的弱點1、 譯文中部分句子逐字翻譯，沒有結(jié)合語境，逐字翻譯，生硬生硬，缺乏融合精神。原文：事實上，糧食種植甚至很小比例的美國勞動力。原譯：其實，即使勞動力這么少，糧食還是有剩余的。修改譯文：其實，即使勞動力這么少，糧食還是有剩余的。2、 句型不符合中文表達(dá)。翻譯中部分句型翻譯比較生硬，沒有中文表達(dá)，譯文不是很流暢。原文：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，豐富了我們的生活。原文翻譯：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，從而豐富了我們的生活。死板僵化，缺乏融合精神。原文：事實上，糧食種植甚至很小比例的美國勞動力。原譯：其實，即使勞動力這么少，糧食還是有剩余的。修改譯文：其實，即使勞動力這么少，糧食還是有剩余的。2、 句型不符合中文表達(dá)。翻譯中部分句型翻譯比較生硬，沒有中文表達(dá)，譯文不是很流暢。原文：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，豐富了我們的生活。原文翻譯：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，從而豐富了我們的生活。死板僵化，缺乏融合精神。原文：事實上，糧食種植甚至很小比例的美國勞動力。原譯：其實，即使勞動力這么少，糧食還是有剩余的。修改譯文：其實，即使勞動力這么少翻譯的譯文評析模板，糧食還是有剩余的。2、 句型不符合中文表達(dá)。翻譯中部分句型翻譯比較生硬翻譯的譯文評析模板，沒有中文表達(dá)，譯文不是很流暢。原文：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，豐富了我們的生活。原文翻譯：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，從而豐富了我們的生活。事實上，糧食種植甚至是一小部分美國勞動力。原譯：其實，即使勞動力這么少，糧食還是有剩余的。修改譯文：其實，即使勞動力這么少，糧食還是有剩余的。2、 句型不符合中文表達(dá)。翻譯中部分句型翻譯比較生硬，沒有中文表達(dá)，譯文不是很流暢。原文：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，豐富了我們的生活。原文翻譯：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，從而豐富了我們的生活。事實上，糧食種植甚至是一小部分美國勞動力。原譯：其實，即使勞動力這么少，糧食還是有剩余的。修改譯文：其實，即使勞動力這么少，糧食還是有剩余的。2、 句型不符合中文表達(dá)。翻譯中部分句型翻譯比較生硬，沒有中文表達(dá)，譯文不是很流暢。原文：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，豐富了我們的生活。原文翻譯：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，從而豐富了我們的生活。仍然有食物過剩。修改譯文：其實，即使勞動力這么少，糧食還是有剩余的。2、 句型不符合中文表達(dá)。翻譯中部分句型翻譯比較生硬，沒有中文表達(dá)，譯文不是很流暢。原文：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，豐富了我們的生活。原文翻譯：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，從而豐富了我們的生活。仍然有食物過剩。修改譯文：其實，即使勞動力這么少，糧食還是有剩余的。2、 句型不符合中文表達(dá)。翻譯中部分句型翻譯比較生硬，沒有中文表達(dá)，譯文不是很流暢。原文：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，豐富了我們的生活。原文翻譯：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，從而豐富了我們的生活。翻譯中部分句型翻譯比較生硬，沒有中文表達(dá)，譯文不是很流暢。原文：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，豐富了我們的生活。原文翻譯：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，從而豐富了我們的生活。翻譯中部分句型翻譯比較生硬，沒有中文表達(dá)，譯文不是很流暢。原文：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，豐富了我們的生活。原文翻譯：我們通過噴氣飛機和其他方式的機械運輸創(chuàng)造了身體流動性，從而豐富了我們的生活。

修改翻譯：我們借助機械工具豐富我們的生活，例如摩托車、噴氣式飛機和其他機械交通工具。3、選詞不當(dāng) 譯文部分選詞不當(dāng)，造成句子不清，理解困難。例如：elementaryeffort 每年有數(shù)百萬人因饑餓、疾病、洪水而不必要地浪費性死亡。. 修改后的翻譯：然而，即使在*初的努力中，仍有成千上萬的人死于不必要的或過度的饑餓、疾病和洪水。五、原譯的優(yōu)點1、 詞序調(diào)整，體現(xiàn)英漢差異。翻譯：這是一個巨大的過程，這個人出現(xiàn)了他自己。一件令人興奮和鼓舞人心的事情。英文原文是先結(jié)果后因，而中文原文是先因后果。譯者在翻譯過程中遵循漢語的表達(dá)習(xí)慣，體現(xiàn)了英漢的差異。2、 用詞準(zhǔn)確，符合表達(dá)習(xí)慣。翻譯：進步，我們現(xiàn)在向前推進更長的時間打擊我們 JulesVernian。在朱爾斯的時代，這很奇怪。我們現(xiàn)在向前推進更長的時間打擊我們 JulesVernian。在朱爾斯的時代，這很奇怪。我們現(xiàn)在向前推進更長的時間打擊我們 JulesVernian。在朱爾斯的時代，這很奇怪。

Stars的本義是“星星”，這里譯為“空間”。譯者結(jié)合上下文，譯成四字成語，形象生動。原文：科學(xué)技術(shù)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面結(jié)果，社會發(fā)展的速度是前所未有的。原譯：科技已經(jīng)開始滲透到我們生活的方方面面，社會正在以前所未有的速度發(fā)生著變化。原文：但即使在今天，已經(jīng)成為普遍更幸運的西方的高標(biāo)準(zhǔn)生活，世界仍然花費幾乎所有永無休止的斗爭需要。食物和住房正在與自然進行無休止的斗爭。譯文會大量使用“史無前例”、“不遺余力”等四字成語，增加了譯文的可讀性和含金量，形象生動。4、 信息對等準(zhǔn)確，幾乎沒有漏譯和誤譯。采用全譯法，主要采用意譯法。譯文貼近原文內(nèi)容，90%以上的信息傳達(dá)，保證信息的準(zhǔn)確性。

《自動化時代》譯文回顧與分析 10 結(jié)語 通過對《自動化時代》譯文的分析與總結(jié)，我個人從中學(xué)到了很多知識。翻譯標(biāo)準(zhǔn)在翻譯理論中既復(fù)雜又難以掌握。對一些翻譯標(biāo)準(zhǔn)的理解，是智者見智，仁者見仁的問題。譯者似乎從未停止討論翻譯標(biāo)準(zhǔn)。歸根結(jié)底是對翻譯的理解。問題，以及圍繞這些標(biāo)準(zhǔn)的爭論實際上是對翻譯的定義、性質(zhì)和策略的分析和討論。人們之所以對一些基本術(shù)語的理解有很大的偏差，是因為他們的視角、教育背景、和文化。該系統(tǒng)非常不同。通過翻譯分析重新審視這些翻譯標(biāo)準(zhǔn)，讓我們從中學(xué)習(xí)、成長，促進對外國原創(chuàng)文學(xué)作品更深入的理解和比較，提高自身的翻譯水平?！蹲詣踊瘯r代》11參考譯文解析：亞歷山大·何啟新。新概念英語第四卷[M]．外語教學(xué)與研究出版社。2007.漢英翻譯新課[M]. 上海外國語教育出版社。2004. 《自動化時代》11參考譯文解析：亞歷山大·何啟新。新概念英語第四卷[M]．外語教學(xué)與研究出版社。2007.漢英翻譯新課[M]. 上海外國語教育出版社。2004. 《自動化時代》11參考譯文解析：亞歷山大·何啟新。新概念英語第四卷[M]．外語教學(xué)與研究出版社。2007.漢英翻譯新課[M]. 上海外國語教育出版社。2004.