1. 讓某人選擇……或……要么……，要么……

我們殘酷無情的敵人讓我們選擇勇敢抵抗或*卑鄙的屈服。

敵人冷酷無情，我們要么頑強(qiáng)抵抗套翻譯專題模板，要么投降。

2. be the instrument of sth 誘導(dǎo)某事的人或物（經(jīng)典的用法）

如果我能成為你幸福的工具，我會(huì)犧牲我所有的財(cái)產(chǎn)。

為了讓你開心，我愿意付出我所擁有的一切。

3. 那是記憶/回憶

也許是1964年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)和1988年漢城奧運(yùn)會(huì)的記憶，被認(rèn)為是各自國(guó)家發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

1964年的東京奧運(yùn)會(huì)和1988年的漢城奧運(yùn)會(huì)，可以說是日韓發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

4. 在前提/理由/前提/命題/假設(shè)/預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上...（假設(shè)經(jīng)典句子）

給投資者的建議是基于利率將繼續(xù)下降的前提。

給投資者的建議是基于利率將繼續(xù)下降的事實(shí)。

5. 被綁定必須...; 必須……（愿意的經(jīng)典句子）

正義的戰(zhàn)爭(zhēng)必將戰(zhàn)勝侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。

正義的戰(zhàn)爭(zhēng)必須戰(zhàn)勝侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。

6. a thing of sth/doing sth 相關(guān)的情況或問題（描述經(jīng)典句子）

處理這些問題完全是經(jīng)驗(yàn)問題。

處理這些問題都是靠經(jīng)驗(yàn)的。

7. 這與/when 類似

此外，普通民眾的教育、信息、旅游等服務(wù)消費(fèi)也將大幅增長(zhǎng)。

此外，公民的教育、信息、旅游等支出也是如此。

8. 為例 這一點(diǎn)也證明了……；這一點(diǎn)體現(xiàn)在以下事實(shí)中：...（示例經(jīng)典句子）

體力勞動(dòng)者在任何公司通常都很自在。部分原因是所有收入群體的人都去同一所學(xué)校。

體力勞動(dòng)者在任何情況下通常都很自在。不同收入水平的人上同一所學(xué)校的事實(shí)在一定程度上說明了這一點(diǎn)。

9. 構(gòu)成...（不用于漸進(jìn)式）是的；think（經(jīng)典判斷句）

我的決定不構(gòu)成先例。

我的決定不應(yīng)被視為先例。

10.witness…Witness…（發(fā)生的經(jīng)典句子）

在下一輪會(huì)談中，我們將宣布中東永久?；饏f(xié)議。我對(duì)此感到樂觀和希望。

我樂觀并希望下一輪會(huì)談將見證中東永久?；稹?/p>

附錄

你真的了解英語(yǔ)寫作對(duì)考研的重要性嗎？

考研用英語(yǔ)只有四種題型。滿分100分

榮一：30%。30分

英語(yǔ)二：25%，價(jià)值25分

根據(jù)全國(guó)研究生招生考試基本要求考生報(bào)考初試成績(jī)復(fù)試。

A區(qū)的藝術(shù)、體育、工程、農(nóng)業(yè)等門類的考生只要達(dá)到35分就可以跨過國(guó)線，而B區(qū)的成績(jī)一般在32分左右。在這個(gè)分?jǐn)?shù)比的對(duì)比中套翻譯專題模板，是否明顯看出了英語(yǔ)作文對(duì)于考研的重要性？

在考研英語(yǔ)中，格式塔20個(gè)選項(xiàng)占10分，每個(gè)選項(xiàng)0. 5分。對(duì)于大多數(shù)考生來說，難度主要是蒙古語(yǔ)。歷年平均分3~3.5，正確率只有6~7。

閱讀模塊40分，需要平時(shí)積累才能理解題型規(guī)則。10分“主要考視力”的新題型，年得分率更高。

翻譯英語(yǔ)一級(jí)10分，英語(yǔ)二級(jí)15分。它需要足夠的積累和良好的基礎(chǔ)。構(gòu)圖除了*基本的積累，還需要一點(diǎn)點(diǎn)靈性。

這對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的學(xué)生來說可能不難，但對(duì)于有基礎(chǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，獲得高分無疑是非常困難的。

粉底一般是如何解決這個(gè)構(gòu)圖問題的？

第一階段：組織記憶

有些學(xué)生可能已經(jīng)在暑期申請(qǐng)了課程，所以他們現(xiàn)在需要整理課堂筆記。每位寫作老師都會(huì)教你寫作的框架，特別是總結(jié)各類話題討論材料，是寫作必不可少的內(nèi)容。因此，學(xué)生需要組織完整的課堂筆記，然后記住它們，為寫作奠定基礎(chǔ)。未報(bào)到的同學(xué)可以根據(jù)自己準(zhǔn)備的寫作教材細(xì)化相關(guān)內(nèi)容。

此外，學(xué)生還應(yīng)該從范文中學(xué)到更多的亮點(diǎn)、表達(dá)方式、寫作思路、討論材料等。只有好的語(yǔ)言輸入才能有好的語(yǔ)言輸出。此階段應(yīng)在 10 月中旬之前完成。

階段 2：模仿和重寫

在寫作表達(dá)和敘事材料積累的第一階段，學(xué)生還需要進(jìn)行一定的模仿，也可以重寫類似主題的范文。建議所有學(xué)生每周寫一篇實(shí)用和論文。所謂精寫，就是要經(jīng)歷“學(xué)習(xí)范文-抄寫-修改-改寫”的過程。建議您在此階段進(jìn)行分段復(fù)制和主題分類重寫。首先注重每一段的寫作。

以大作文為例，可以重點(diǎn)練習(xí)如何對(duì)第一段進(jìn)行簡(jiǎn)要描述，然后根據(jù)主題分類進(jìn)行第二段和第三段的模仿。研究生英語(yǔ)話題可分為：如社會(huì)熱點(diǎn)、人生價(jià)值觀/態(tài)度、倫理道德、生態(tài)資源、文化傳承與傳播、經(jīng)濟(jì)生活等。培訓(xùn)內(nèi)容以真題為主。這個(gè)階段可以持續(xù)到11月初。

第三階段：強(qiáng)化訓(xùn)練

在積累了一定的寫作材料，經(jīng)過一個(gè)月的模仿和改寫練習(xí)后，考生基本可以掌握短文寫作和實(shí)踐寫作的寫作。下一步是通過真題和模擬題進(jìn)行強(qiáng)化寫作訓(xùn)練，主要是鞏固已經(jīng)掌握的寫作方法、討論思路和語(yǔ)言表達(dá)。建議您每周至少寫一篇短文和一篇實(shí)用論文。這個(gè)階段一直持續(xù)到11月底。

第 4 階段：專屬模板

從11月底到考前階段，學(xué)生每周需要訓(xùn)練1套英語(yǔ)模擬題。因此，當(dāng)你在模擬題中進(jìn)行寫作時(shí)，你需要在有限的時(shí)間內(nèi)寫作。一般在考場(chǎng)，建議大家把小作文和大作文的總時(shí)間控制在1小時(shí)以內(nèi)。通常大作文大約需要 40 分鐘，小作文大約需要 20 分鐘。

此外，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己寫的文章進(jìn)行分類，并有自己的寫作模板。