如圖，8月12日通過(guò)了一個(gè)三口之家的案件：

學(xué)生D去加拿大留學(xué)，同時(shí)父母雙方都申請(qǐng)了加拿大探親簽證。三份申請(qǐng)均在半個(gè)月內(nèi)得到通知并簽署。

探親簽證的性質(zhì)不同于學(xué)校簽證。疫情期間，探親簽證的辦理周期比學(xué)校簽證要長(zhǎng)。沒(méi)有簽證的父母很難和孩子同時(shí)進(jìn)入加拿大。因此，孩子只有在加拿大注冊(cè)一段時(shí)間后才能與父母團(tuán)聚。

D的家人在聯(lián)系我們申請(qǐng)的時(shí)候，擔(dān)心不能及時(shí)簽署探親簽證，兩位家長(zhǎng)不能陪D的準(zhǔn)備入學(xué)。

我們的顧問(wèn)和文案加拿大探親簽證資料翻譯模板，在了解了D的情況后，建議父母的探親簽證和D的學(xué)習(xí)許可一起提交，這樣探親簽證和學(xué)校簽證一起簽發(fā)的可能性很大。

7月28日，經(jīng)過(guò)我們的解釋，D的家人配合整理材料，共同努力，順利遞交了申請(qǐng)，開(kāi)始有點(diǎn)緊張的等待。

8月12日上午，文案老師向D班的家人傳達(dá)了三個(gè)簽證一起獲批的好消息。

D同學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)負(fù)責(zé)此案的文案老師和顧問(wèn)表示感謝。他們還為兩位老師贈(zèng)送了秋天的第一杯咖啡，表示很高興能夠陪伴孩子走過(guò)人生的重要旅程。在這個(gè)案子上努力工作的每個(gè)人。

陪伴留學(xué)的孩子們一起出國(guó)，看著孩子們好好安頓下來(lái)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，然后安心返工。這是很多留學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。但是，簽證審查周期因申請(qǐng)類型而異。大多數(shù)情況下加拿大探親簽證資料翻譯模板，這樣的愿望*終都會(huì)變成遺憾。本案證明，可以同時(shí)申請(qǐng)旅游簽證和學(xué)生簽證，達(dá)到同時(shí)簽簽的目的。

我們將憑借七年的經(jīng)驗(yàn)和真誠(chéng)的服務(wù)，為更多的國(guó)際學(xué)生和家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。如有需要，您可以私信我們，或直接聯(lián)系顧問(wèn)：V：JDYMLX