模板是可以準備的英語作文翻譯模板，但是模板不能幫你處理所有的作文題目，如果只是硬性設(shè)置模板，作文會顯得不自然，分數(shù)可能不高。我總結(jié)了100個動詞和30個通用句型。適用于所有考研論文。

4年前，何凱文老師邀請我寫一篇考研英語寫作范文。但我對考研寫作不是很熟悉，所以拒絕了。

經(jīng)過幾年在英語學習領(lǐng)域的努力，他也帶領(lǐng)兩位研究生順利上岸。自覺有一些考研英語寫作的經(jīng)驗，所以打算寫這篇文章，希望能結(jié)束有關(guān)考研英語寫作的討論。

我先來介紹一下這篇文章的大綱：

第一章：英語一通用形式

第二章：英語二通用形式

第三章：100個動詞+30個句型，為寫作打下堅實的基礎(chǔ)

第四章：如何準備一篇小論文

第五章 考研寫作必須清楚的10個秘訣

第一章，英文一通用形式

如果你在考試前準備了這樣的表格，那么你已經(jīng)提前完成了任何漫畫作品的 85%。剩下的就是根據(jù)具體的漫畫內(nèi)容填寫細節(jié)和重申關(guān)鍵詞了。

這是可能的，因為這張表的基礎(chǔ)是：所有的研究生漫畫論文始終只有一個主題——培養(yǎng)XX習慣/能力/素質(zhì)。

這種分類不同于傳統(tǒng)的高考漫畫作文分類為四類：科技類、社會文化類、環(huán)保類、個人素質(zhì)類。這種主題分類不是基于底層邏輯分析，而是基于歷史經(jīng)驗。

比如上面那幅2011年的漫畫，很多參考書都把它歸為環(huán)境保護的范疇，但是你為環(huán)境保護準備的內(nèi)容往往與自然資源、生物多樣性或環(huán)境污染有關(guān)。這些是為了這張照片。他們太大了。所以如果你強行設(shè)置你準備好的東西，很容易跑題。但如果我把它的主題定義為“漫畫呼吁我們養(yǎng)成保護環(huán)境、不亂扔垃圾的習慣”英語作文翻譯模板，有問題嗎？絕對不是，甚至更合適，因為漫畫的主題不應(yīng)該發(fā)散。漫畫中的主題和行為越直接，你越不可能離題。

試想一下，如果研究生漫畫的*終目標不是“培養(yǎng)XX習慣/能力/素質(zhì)”，那么這部漫畫還有寫文章的意義嗎？如何弘揚社會主義核心價值觀？有時即使漫畫中沒有人，也必須反映一定的現(xiàn)實場景，而這個場景必須能夠與人融為一體。

再比如文化火鍋，是2010年一大群考生給出的。

乍一看，你是要把這部漫畫歸入“社會文化”的話題，但后來如何展開呢？如果你把這部漫畫的主題定義為“呼吁我們培養(yǎng)開放的心態(tài)和融合不同文化的習慣”，你是不是跑題了？顯然不是。那么第二段就可以從某個角度開始討論擁有某種品質(zhì)/習慣/能力有什么好處。

這種新的主題定義本質(zhì)上將不確定的各種主題轉(zhuǎn)化為某些品質(zhì)/習慣/能力。

題目確定后，你只需要提前準備4個普遍適用的觀點，從考場的4個*合適的觀點中選擇2個，第二段就完成了。下面是我經(jīng)常用到的四點：

1. 融入社會

2. 實現(xiàn)人生目標

3. 培養(yǎng)積極的態(tài)度

4. 建立競爭優(yōu)勢

例如，2010年文化火鍋的主題是“呼喚我們培養(yǎng)開放的心態(tài)和融合不同文化的習慣”。它的兩個視圖可以是3和4上面的。

3. 思想開放、融合不同文化的人更有可能形成積極的態(tài)度。

首先，吸收外來文化的優(yōu)秀部分的進步對我們培養(yǎng)積極的心態(tài)至關(guān)重要。沒有人可以否認，堅持這一目標可以在很大程度上激勵我們實現(xiàn)卓越。

上面只有加粗的部分是我自己寫的，后面是在萬能模板中培養(yǎng)積極態(tài)度的好處。任何可以帶來這種好處的行為都是適用的。

4. 吸收其他文化的精華可以幫助我們建立競爭優(yōu)勢。

其次，整合其他優(yōu)秀文化是我們競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)。毫無疑問，如果一個國家的公民不能從小培養(yǎng)這種素質(zhì)，這個國家在與他人的競爭中就會處于非常不利的地位，更容易失敗。

在這里，非粗體部分也直接應(yīng)用在通用表中。無論是開放的思維、合作、勇氣還是堅持，都可以建立競爭優(yōu)勢，所以這個說法是普遍的。

至于第三段，我想總結(jié)一下你第二段的兩點，并補充一些對這件事的期望。比如可以加一句，“所以，我們要時刻提醒自己和身邊的人，不要放棄對它的追求?！?/p>

總之，培養(yǎng)將其他文化的積極部分融入我們自己文化的素質(zhì)至關(guān)重要，這對幫助我們樹立積極的心態(tài)，積累競爭優(yōu)勢具有重要意義。所以，我們要時刻提醒自己和身邊的人，不要放棄對它的追求。

這個是我直接從萬能模板復(fù)制過來的，幾乎是所有漫畫隨筆的共同結(jié)局。因為你的主題是習慣/品質(zhì)/能力，所以“時刻提醒自己和身邊的人，不要放棄對它的追求”這句話總是有效的。

*后，2010年的神稱號《文化火鍋》可以這樣寫：

根據(jù)圖片，我們可以看到一個包含許多塊的鍋。上面有“功夫”、“佛教”、“京劇”等漢字。另外，圖片下方的標題非常醒目：文化火鍋豐富了我們的生活。一方面，這幅畫非常簡單，只有幾筆，但另一方面，它又勾起了我對背后主題的深刻思考。

這幅漫畫想要傳達的理念非常明確，主要是呼吁我們更加重視對不同文化敞開心扉的品質(zhì)。首先，融合其他優(yōu)秀文化是我們競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)。毫無疑問，如果一個國家的公民不能從小培養(yǎng)這種品質(zhì)，這個國家在與他人的競爭中就會處于非常不利的地位，更容易失敗。其次，吸收外來文化的優(yōu)秀部分的進步對我們培養(yǎng)積極的心態(tài)至關(guān)重要。沒有人可以否認，堅持這一目標可以在很大程度上激勵我們實現(xiàn)卓越。

總之，培養(yǎng)將其他文化的積極部分融入我們自己文化的素質(zhì)至關(guān)重要，這對幫助我們樹立積極的心態(tài)，積累競爭優(yōu)勢具有重要意義。所以，我們要時刻提醒自己和身邊的人，不要放棄對它的追求。

本作文除粗體內(nèi)容外，其余均出自這張萬能表。表格內(nèi)容約占全文的85%。而且文章主題一共重復(fù)了6次，沒有跑題的風險。

近20年的所有考研漫畫都可以這樣寫，無一例外：

第二章英二通用形式

圖表構(gòu)圖與漫畫構(gòu)圖相同。正文的第二段也可以準備幾個普遍的觀點。例如，您可以從社會角度、個人角度和企業(yè)/政府/媒體角度分析表中描述的現(xiàn)象。圖表作文的通用形式是根據(jù)2018年研究生英語試題編寫的。

需要強調(diào)的是，在萬能表中，第一段劃分了靜態(tài)圖和動態(tài)圖。動態(tài)圖是指數(shù)據(jù)隨時間變化的過程。它通常適用于直方圖和折線圖，而靜態(tài)圖則剛好相反。它們適用于描述不同類別在特定時間所占比例不同的情況，例如餅圖和餅圖。一些表格。

第三章考研英語寫作突破100個動詞

萬能形式上面已經(jīng)介紹過了，但是無論多么萬能，考場都會有3-5句話需要自己寫。而如果essay遇到通知、備忘錄等難以提前準備的問題，那只能硬著頭皮當場制作。這時候?qū)W生的基本寫作能力將是非?？简灥?。

順便說一句，在大作文中，根據(jù)考場的試題獨立寫出的3-5句話其實很重要。如果你在萬能表之外的句子，在語法、搭配、拼寫等方面漏洞百出，你在老師眼中依舊是原形。

總之，模板和基礎(chǔ)要雙手抓緊，雙手一定要用力。

考研的100字突破英文寫作，可不是嘩眾取寵。因為很多學生掌握的主動詞匯（口語寫作中可以主動使用的詞，比閱讀中認識的詞要小幾百），所以適合英語學術(shù)寫作的主動詞匯較少。我提到的100個精選詞匯是適合任何主題作文的實際詞匯。如果你靜下心來熟悉這些詞的用法，掌握它們的搭配，研究它們的例句，并在你的寫作練習中反復(fù)使用，你的英語寫作能力可以提高幾倍。