高考文言文譯陳社石家譯和寡婦于國業(yè)原作及譯注。核舟譯注及月野義社地原譯。方法與技巧 [寶典] 文言翻譯的方法與技巧 1 文言翻譯的步驟必須保證 文言句翻譯的準(zhǔn)確性在具體答案乘法，口語計算100題，七年級混合有理數(shù)計算100題，計算機(jī)優(yōu)先級題庫、二元線性方程、應(yīng)用題、真與假、刺激題。應(yīng)遵循以下五個步驟。因此，為了翻譯原文，必須掌握一定數(shù)量的實(shí)詞、虛詞和句型。準(zhǔn)確把握命題的整體含義。命題時從閱讀段落中選取的句子往往含有一定的文言文知識，如詞性使用現(xiàn)象。會顯示特殊句型等，不會要求考生翻譯簡單句，否則達(dá)不到考試目的。因此，在翻譯之前，必須掌握命題意圖，確定待翻譯句子的測試點(diǎn)，即評分點(diǎn)。這是一個很好的翻譯問題。先決條件2 在翻譯之前，必須首先回顧文言句中的重要語法現(xiàn)象。你可以先把要翻譯的文言句抄在草稿紙上，然后用筆一一記下這些語法現(xiàn)象，吸引自己的注意力。將文言句子以詞為單位分開，然后用下面介紹的幾種翻譯方法一一講解。4、根據(jù)現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣，將所解釋的詞的意思連成句。5.將經(jīng)典句子中的語法現(xiàn)象一一轉(zhuǎn)錄。一切就緒后，將草稿上的翻譯句子轉(zhuǎn)錄到答題紙上。在抄寫過程中，要做到三清三清，字跡清凈。筆觸清晰。繁體字和不規(guī)則簡體字不寫錯別字。在具體的翻譯中，可以按照以下步驟進(jìn)行： 1、先抄下古今漢語語義基本一致的地方，翻譯比較通俗易懂的內(nèi)容。刪除需要翻譯的地方，以突出您不理解的地方。2 把你不理解的詞放在原句中，猜猜它們是什么意思。3、整理答案，注意句子的協(xié)調(diào)流暢。2 文言文翻譯方法與技巧文言文句子的翻譯是建立在理解的基礎(chǔ)上的，而理解是建立在掌握相當(dāng)數(shù)量的文言文詞句和句型基礎(chǔ)上的。然而，目標(biāo)語言的組織有一些基本的方法和技巧。換句話說，它可以縮寫為交換，添加，刪除，添加和刪除六字戰(zhàn)術(shù)。簡要說明如下： 1對譯文以原句式為基礎(chǔ)，大量使用相同語素的雙音節(jié)詞來翻譯文言文中的單音節(jié)詞。余軍歸魏未國2代入法發(fā)展了那些詞義的用法一變，說變了 1對譯文以原句式為基礎(chǔ)，大量使用相同語素的雙音節(jié)詞來翻譯文言文中的單音節(jié)詞。余軍歸魏未國2代入法發(fā)展了那些詞義的用法一變，說變了 1對譯文以原句式為基礎(chǔ)，大量使用相同語素的雙音節(jié)詞來翻譯文言文中的單音節(jié)詞。余軍歸魏未國2代入法發(fā)展了那些詞義的用法一變，說變了

翻譯中應(yīng)將類詞替換為現(xiàn)代詞。譬如隋政，民間中年應(yīng)改為年，翁桂子應(yīng)改為儒扶算二重，翁儒應(yīng)改為你父親你。3 古漢語句子和現(xiàn)代漢語的位置調(diào)整方法不同。主要是主語后接賓語、前置屬性、后置狀語、補(bǔ)語的特殊語序等倒裝現(xiàn)象。譯文根據(jù)現(xiàn)代漢語的語言規(guī)范調(diào)整成分的位置。例如，這是不利的。它可以用對您無益的形式代替。4 保留法保留了一些古今詞義相同的詞。保留姓名、歷史、地名、國名、官銜、謚號、廟名、年名、特殊稱謂、特殊學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)術(shù)語等特定術(shù)語現(xiàn)已消失此外，一些名稱如度量衡可以保留或轉(zhuǎn)換。例如，清歷四年春，滕子井降為巴陵縣。還有省略子句的現(xiàn)象。翻譯時，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)代漢語的語法規(guī)律，加入必要的語言成分。古漢語句子中有一些虛詞，而現(xiàn)代漢語沒有類似用法和語法結(jié)構(gòu)的詞。翻譯的時候，只能刪減助詞，如言語詞“扶為”和起提及作用的助詞，以及一些助詞office文言文翻譯技巧模板，如丈夫的勇氣。另外，在丈夫的詞翻譯中，應(yīng)刪除不起作用或饑餓的補(bǔ)充音節(jié)的作用。此外，還有一些技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，例如根據(jù)上下文選擇多義詞的含義來構(gòu)造句子。分析判定詞性中常用、假詞、特殊句型的現(xiàn)象，揣摩句式的優(yōu)先級，選用現(xiàn)代漢語聲調(diào)準(zhǔn)確代表黨內(nèi)積極分子的人數(shù)系數(shù)表達(dá)思想和感情。掌握文言文中的一些習(xí)慣句型和短語。3 文言翻譯中的常見錯誤。1. 不需要翻譯的強(qiáng)制翻譯。保持原樣。2 以今義為古義。有些詞有古今之意。您必須根據(jù)原始上下文確定單詞的含義。不要使用現(xiàn)代意義作為古代意義。今天的意思是讓千讓這個詞 3 應(yīng)該翻譯的詞沒有翻譯出來，比如為尚清贊美相如宮。誤譯，夸他林相如功德，夸他上清一白。這兩個詞是分?jǐn)?shù)，必須翻譯。4 字譯不當(dāng)，猶如不愛珍寶，珍寶肥沃，

珍惜珍珠之寶和沃土的沃土。愛應(yīng)根據(jù)文意譯為吝嗇。6 省略的元素沒有翻譯。文言文中有些遺漏的內(nèi)容必須翻譯。如權(quán)示群，誤譯為孫權(quán)，供大臣們見見。曹操的書信必須翻譯。7 新增內(nèi)容不新增 現(xiàn)在劉表新死的兩個兒子是不可接受的，錯誤翻譯成現(xiàn)在劉表剛剛?cè)ナ?。兩個兒子不團(tuán)結(jié)。在兩者之后添加一個色調(diào)，使它們看起來平滑。很多走在一起的人一定有品格，高中，專長，樂于助人，可以做我的老師。在這句話中，譯者隨意添加了很多內(nèi)容。9 應(yīng)譯的內(nèi)容略去。學(xué)錯了再復(fù)習(xí)不是好事嗎？錯過翻譯是一件好事，在審查之前添加準(zhǔn)時語義。求人報秦不會誤譯，就是找人可以出使來報答秦國。未找到，應(yīng)譯為尋找可以出使返回秦國的人。八段錦公式、化工價格公式、朝序公式、二品公式、乘法公式、文言句、重字直譯、仔細(xì)字句、字義清楚、人名、地名、古義、現(xiàn)代詞、倒置成分，位置偏移，被動省略，翻譯規(guī)則，遇到空詞，因?yàn)榫渥臃g，語氣強(qiáng)而流利 如何提高文言句翻譯能力 提高文言句翻譯能力，做到以下幾點(diǎn)： 1 仔細(xì)閱讀課本或教程資料中有關(guān)文言翻譯的知識文章，理解衡量翻譯質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)、籃球課程標(biāo)準(zhǔn)、黨員活動室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)片、兒科分級護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、分級護(hù)理精化標(biāo)準(zhǔn)和直譯兩種翻譯方法，重點(diǎn)關(guān)注應(yīng)注意的問題在單詞和句子的翻譯中。要想準(zhǔn)確流暢地翻譯，歸根結(jié)底還是要靠平時的翻譯訓(xùn)練。在翻譯實(shí)踐時，我們應(yīng)該更多地使用直譯來爭取文字和文字的實(shí)施。太隨意了。3、分析試題，把握考試重點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)，高考文言翻譯主觀題的考試當(dāng)然是整句的翻譯，但命題總是選擇那些有關(guān)鍵詞和重要語法現(xiàn)象的句子供考生翻譯，并設(shè)置為高考分?jǐn)?shù)線。閱讀它，看看它是否與上下文一致 是否與原文相符？有沒有生病的句子？3、分析試題，把握考試重點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)，高考文言翻譯主觀題的考試當(dāng)然是整句的翻譯，但命題總是選擇那些有關(guān)鍵詞和重要語法現(xiàn)象的句子供考生翻譯，并設(shè)置為高考分?jǐn)?shù)線。閱讀它，看看它是否與上下文一致 是否與原文相符？有沒有生病的句子？3、分析試題，把握考試重點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)，高考文言翻譯主觀題的考試當(dāng)然是整句的翻譯，但命題總是選擇那些有關(guān)鍵詞和重要語法現(xiàn)象的句子供考生翻譯，并設(shè)置為高考分?jǐn)?shù)線。閱讀它，看看它是否與上下文一致 是否與原文相符？有沒有生病的句子？但命題總是選擇那些有關(guān)鍵詞和重要語法現(xiàn)象的句子供考生翻譯，并作為高考分?jǐn)?shù)。閱讀它，看看它是否與上下文一致 是否與原文相符？有沒有生病的句子？但命題總是選擇那些有關(guān)鍵詞和重要語法現(xiàn)象的句子供考生翻譯office文言文翻譯技巧模板，并作為高考分?jǐn)?shù)。閱讀它，看看它是否與上下文一致 是否與原文相符？有沒有生病的句子？