文言文是很多高考考生特別頭疼的問題。怎樣才能學(xué)好文言文？小編特地整理了一些答題技巧和模板，供考生參考學(xué)習(xí)。

一、文言文四種答題技巧

1. 古文-詞性方法

要回答這個(gè)問題，我們可以分析漢字的形狀，闡明漢字的含義；可以將給定詞的意思代入原文，通順為正確，不通則為錯(cuò)誤；此外高中文言文翻譯答題模板，我們還可以通過區(qū)分內(nèi)容詞項(xiàng)的詞性來解決或消除一定的干擾。眾所周知，漢字的詞性不同，詞義也不同。我們可以利用這個(gè)特性來幫助解決問題。

2.文言虛詞——替換法

課外知識(shí)是課堂知識(shí)的擴(kuò)展和延伸。掌握了課堂上的知識(shí)點(diǎn)，尤其是18個(gè)文言虛詞的用法和意義，我們?cè)诨卮鹞难蕴撛~的測試時(shí)，可以自由地使用替換法。

高考文言文虛詞的題型絕大多數(shù)是比較兩個(gè)句子中的每個(gè)虛詞，考察異同，一個(gè)句子出自原文，一個(gè)出自中間。學(xué)校教科書。

答題技巧是從課堂上的句子開始，將這句話中單詞的用法和意義代入另一個(gè)句子中，看是否流暢。如果是正常的高中文言文翻譯答題模板，用法是一樣的，如果不是，就不同了。

3.信息篩選題-排除法：根據(jù)陳述對(duì)象排除干擾項(xiàng)，確定答案范圍。

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4.。分析總結(jié)題-對(duì)比法

這類題的敘述或分析的錯(cuò)誤只是在某一點(diǎn)上，可能是順序顛倒、無中生有等。選項(xiàng)和原文之間通過比較。, 把難辨處放在原詞上，找到對(duì)應(yīng)的詞匯，看人物事跡的敘述是否講究人物事跡的敘述，事件發(fā)生的時(shí)間是否準(zhǔn)確，人物性格是否準(zhǔn)確，等同時(shí)，主觀選項(xiàng)應(yīng)與全文結(jié)合。分析和討論句子，掌握課文的整體含義。

二、文言文萬能解題模板幫助考生答題

做好“替換、保留、刪除、補(bǔ)充、調(diào)整”工作。它必須按字面翻譯，而不是隨意翻譯，而是要落實(shí)每一個(gè)字，忠實(shí)于原文。

分配點(diǎn)數(shù)：

1. 擬詞義翻譯：內(nèi)容詞（包括靈活使用詞性、常用假詞、部分義詞、修辭句）、虛詞和固定結(jié)構(gòu)。

2.翻譯準(zhǔn)句（被動(dòng)句、判斷句、省略句、倒裝句）。

3.翻譯準(zhǔn)句式（疑問、感嘆、祈使式）和句間關(guān)系（并列轉(zhuǎn)因果等復(fù)雜句關(guān)系）

掌握了這些技巧后，你是不是對(duì)文言文的答題有更深入的了解？